《把戰(zhàn)略落實(shí)到底——戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略執(zhí)行核心機(jī)制構(gòu)建實(shí)務(wù)》
《把戰(zhàn)略落實(shí)到底——戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略執(zhí)行核心機(jī)制構(gòu)建實(shí)務(wù)》詳細(xì)內(nèi)容
《把戰(zhàn)略落實(shí)到底——戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略執(zhí)行核心機(jī)制構(gòu)建實(shí)務(wù)》
把戰(zhàn)略落實(shí)到底
——戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略執(zhí)行核心機(jī)制構(gòu)建實(shí)務(wù)
劉洪兵教授
【課程背景】
孫正義跟我有同一個(gè)觀點(diǎn),一個(gè)方案是一流的Idea加三流的實(shí)施;另外一個(gè)方案,一流的實(shí)施,三流的Idea,哪個(gè)好?我們倆同時(shí)選擇一流的實(shí)施,三流的Idea。
——馬云
人們通常錯(cuò)誤地認(rèn)為,只要制定正確的戰(zhàn)略就可以超越競爭對手。實(shí)際上,在競爭中戰(zhàn)略的作用還不到一半。在大多數(shù)情況下,真正的問題不是戰(zhàn)略不好,而是執(zhí)行不力。
——《財(cái)富》雜志的封面故事
超過72%的CEO認(rèn)為成功執(zhí)行商業(yè)戰(zhàn)略遠(yuǎn)比制定戰(zhàn)略要難得多。
3742690896620【課程特色】
該課程以劉洪兵老師自主研發(fā)的戰(zhàn)略落地 6+3 系統(tǒng)理論模型為依據(jù),深入細(xì)致地講解了戰(zhàn)略落地的核心機(jī)制“戰(zhàn)略引導(dǎo)、計(jì)劃承接、績效驅(qū)動”三環(huán)驅(qū)動體系。該課程集系統(tǒng)性、實(shí)操性、體系性于一體,在課程中既有大量的戰(zhàn)略落地的工具的演練和講解,又有眾多的國內(nèi)外經(jīng)典案例的剖析和分享,是國內(nèi)為數(shù)不多的生動性、實(shí)戰(zhàn)性戰(zhàn)略落地課程。
注:本課程的相關(guān)內(nèi)容已經(jīng)出版,詳細(xì)內(nèi)容可見劉老師專著《這樣執(zhí)行戰(zhàn)略最有效——戰(zhàn)略落地的學(xué)問》一書。
【課程對象】
企業(yè)中高層管理者、戰(zhàn)略管理人員
【課程時(shí)間】
2 天
【授課方式】
專題講授、案例講解、實(shí)操演練、小組研討等,并通過大量情景案例和視頻案例的分析講解使教學(xué)過程寓教于樂、深入淺出、貼近實(shí)際。
【課程目標(biāo)】
樹立正確的戰(zhàn)略落地觀
掌握從戰(zhàn)略到目標(biāo)的戰(zhàn)略引導(dǎo)機(jī)制構(gòu)建技巧
掌握從目標(biāo)到計(jì)劃的計(jì)劃承接機(jī)制構(gòu)建技巧
掌握從計(jì)劃到考核的績效驅(qū)動機(jī)制構(gòu)建技巧
提高戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力,形成戰(zhàn)略執(zhí)行機(jī)制
【課程提綱】
一、課程導(dǎo)入:
1、從萬達(dá)的執(zhí)行力談起
2、帕斯尚爾戰(zhàn)役的教訓(xùn)
二、戰(zhàn)略落地難
1、戰(zhàn)略落地難的三大表現(xiàn)(小組研討)
2、戰(zhàn)略落地難的三大根源
[游戲案例 2-1]
3、戰(zhàn)略落地 6+3 體系
三、戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略執(zhí)行
1、什么是戰(zhàn)略思維
2、中高層管理人員為什么要具備戰(zhàn)略思維
[游戲案例 2-1]
3、戰(zhàn)略思維的四種模式與一般范式
四、從戰(zhàn)略到目標(biāo)——戰(zhàn)略引導(dǎo)
1、你理解公司戰(zhàn)略嗎?
2、戰(zhàn)略的四種表現(xiàn)形式
3、戰(zhàn)略的六項(xiàng)關(guān)鍵內(nèi)容
4、好目標(biāo)的三大特征(小組研討)
5、戰(zhàn)略地圖與戰(zhàn)略目標(biāo)分解
[情景案例 3-1]
五、從目標(biāo)到計(jì)劃——計(jì)劃承接
1、計(jì)劃與計(jì)劃管理
2、企業(yè)計(jì)劃管理的四大偏差
[情景案例 4-1]
3、年度經(jīng)營計(jì)劃制定的原則和流程
4、公司級年度經(jīng)營計(jì)劃制定的體式、邏輯及制定方法(實(shí)操演練)
5、部門級年度經(jīng)營計(jì)劃制定的體式、邏輯及制定方法(實(shí)操演練)
6、個(gè)人工作計(jì)劃管理的 OGSMT 法
六、從計(jì)劃到績效——績效驅(qū)動
1、失效的績效評估
2、績效評估的“評”與“不評”
3、從績效評估到戰(zhàn)略績效管理
4、戰(zhàn)略績效管理指標(biāo)的三大來源及提取技巧(實(shí)操演練)
5、績效結(jié)果應(yīng)用與計(jì)劃實(shí)施激勵(lì)
[情景案例 5-1]
七、答疑和溝通
(注:以上課程大綱為初步大綱,僅列明了課堂關(guān)鍵內(nèi)容和思想脈絡(luò),在使用時(shí)具體內(nèi)容會根據(jù)參訓(xùn)者情況有所調(diào)整。)
劉洪兵老師的其它課程
運(yùn)籌帷幄,決勝千里——企業(yè)中高層戰(zhàn)略思維實(shí)務(wù)培訓(xùn)【課程背景】“凡屬帶有要照顧各方面和各階段的性質(zhì)的,都是戰(zhàn)爭的全局……相對于全局而言,你是局部的,相對于你所管轄的部分而言,你又是全局的,也有一個(gè)總攬全局的問題,因此,每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)當(dāng)具有戰(zhàn)略思維能力?!薄珴蓶|《毛澤東選集》堅(jiān)持正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系,膽子要大、步子要穩(wěn),加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和摸著石頭過河相結(jié)
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責(zé)任心和執(zhí)行力——打造基于責(zé)任心的組織執(zhí)行機(jī)制【課程背景】萬達(dá)的執(zhí)行力是靠制度、文化、嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲以及科技手段才鍛煉出來的,不敢說在全世界,至少在中國是第一的執(zhí)行力。執(zhí)行力的重要性就如《漢書(賈誼傳》說的一樣,要做到“如身之使臂,臂之使指,莫不制從”?!f達(dá)王健林在“中歐國際工商學(xué)院20周年校慶大師課堂”上的演講根據(jù)對數(shù)十位被解職大公司CEO的分析研究,結(jié)果
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劍鋒所指,所向披靡——企業(yè)中層管理者卓越執(zhí)行力修煉【課程背景】萬達(dá)的執(zhí)行力是靠制度、文化、嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲以及科技手段才鍛煉出來的,不敢說在全世界,至少在中國是第一的執(zhí)行力。執(zhí)行力的重要性就如《漢書(賈誼傳》說的一樣,要做到“如身之使臂,臂之使指,莫不制從”?!f達(dá)王健林在“中歐國際工商學(xué)院20周年校慶大師課堂”上的演講根據(jù)對數(shù)十位被解職大公司CEO的分析研究,
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絕地反擊,“勢”者生存——企業(yè)中高層戰(zhàn)略思維和戰(zhàn)略制定實(shí)務(wù)培訓(xùn)【課程背景】全球經(jīng)濟(jì)最終將會出現(xiàn)一種半有序模式,增長放緩至較低水平,但不是全球性的全面衰退。——紐約梅隆首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家理查德?霍伊一個(gè)經(jīng)濟(jì)體仍在增長,但增長的速度趕不上產(chǎn)能的擴(kuò)張,于是,閑置的產(chǎn)能和失業(yè)者越來越多……經(jīng)濟(jì)的需求面失靈,即私人消費(fèi)不足以充分利用可用的生產(chǎn)能力……——諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者
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讓戰(zhàn)略“活”起來——戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略落地平臺體系搭建【課程背景】孫正義跟我有同一個(gè)觀點(diǎn),一個(gè)方案是一流的Idea加三流的實(shí)施;另外一個(gè)方案,一流的實(shí)施,三流的Idea,哪個(gè)好?我們倆同時(shí)選擇一流的實(shí)施,三流的Idea。——馬云人們通常錯(cuò)誤地認(rèn)為,只要制定正確的戰(zhàn)略就可以超越競爭對手。實(shí)際上,在競爭中戰(zhàn)略的作用還不到一半。在大多數(shù)情況下,真正的問題不是戰(zhàn)略不好,
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突破戰(zhàn)略執(zhí)行瓶頸——戰(zhàn)略目標(biāo)分解與年度經(jīng)營計(jì)劃制定【課程背景】哈佛商學(xué)院曾做過調(diào)查,發(fā)現(xiàn)在職場人士中,竟然有近67的人無法清晰的描述自己的目標(biāo),他們所能做的僅僅是提供一些數(shù)字或模糊類目標(biāo),例如:銷售收入300萬、提高自己的學(xué)習(xí)能力、提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力等等……,但這些,我們可以誠實(shí)地說都不是合格的目標(biāo)?!逗脩?zhàn)略,壞戰(zhàn)略》的作者理查德?魯梅爾特戰(zhàn)略無法真正落
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新常態(tài)下的民營企業(yè)成長突破 06.02
新常態(tài)下的民營企業(yè)成長突破【課程背景】“明者因時(shí)而變,知者隨世而制?!敝\劃和推動“十三五”時(shí)期我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,就要把適應(yīng)新常態(tài)、把握新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài)作為貫穿發(fā)展全局和全過程的大邏輯。——2016年1月18日,習(xí)近平總書記在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆五中全會精神專題研討班上的講話“公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)都是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,都是我
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