薪酬體系設(shè)計(jì)
薪酬體系設(shè)計(jì)詳細(xì)內(nèi)容
薪酬體系設(shè)計(jì)
課程大綱:
**講 宏觀認(rèn)識(shí)“薪酬”
宏觀趨勢對薪酬的影響
薪酬策略的趨勢
第二講 戰(zhàn)略薪酬
如何確定薪酬策略
① 建立職位序列與薪酬策略的關(guān)系
?、?nbsp;確定外部競爭水平、內(nèi)部公平性
?、?nbsp;如何規(guī)劃薪酬等級、檔位
?、?nbsp;套檔模型的設(shè)計(jì)要素
如何確定薪酬機(jī)制
① 年度晉升機(jī)制與績效接口技術(shù)處理
?、?nbsp;職位序列、等級、檔位與績效評估的銜接
3、職位價(jià)值評估
?、?nbsp;評估要素的選取與賦值
?、?nbsp;評估工具測試
?、?nbsp;評估培訓(xùn)與實(shí)施
4、薪酬設(shè)計(jì)的操作流程與設(shè)計(jì)要點(diǎn)
?、?nbsp;設(shè)計(jì)限制要素分析
② 評估結(jié)果的確認(rèn)
?、?nbsp;決策設(shè)計(jì)方案
④ 進(jìn)級套檔測算
第三講 答疑與討論
新員工定薪
內(nèi)、外部公平性問題
什么是“合理”增長
人工成本的合理性
第四講 實(shí)戰(zhàn)案例分享
某A級央企薪酬設(shè)計(jì)難點(diǎn)及解決方案
某民企薪酬體系優(yōu)化分享
某民企核心團(tuán)隊(duì)激勵(lì)案例
劉娟老師的其它課程
職業(yè)生涯規(guī)劃 01.01
課程大綱: 背景: HP大中華區(qū)總裁孫振耀退休感言給我們的啟迪 講員工職業(yè)生涯規(guī)劃的要素 員工職業(yè)生涯規(guī)劃的主體、客體 人力資本與員工職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)系 員工職業(yè)生涯規(guī)劃對管理實(shí)踐的重要作用 第二講員工職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施基礎(chǔ) 識(shí)別個(gè)體發(fā)展的常規(guī)規(guī)律 職業(yè)生涯管理規(guī)劃的原則 ①利益整合 ?、诠皆瓌t ?、蹍f(xié)作原則 ?、苡?jì)劃原則 ?、莅l(fā)展創(chuàng)新
講師:劉娟詳情
戰(zhàn)略性人力資源管理 01.01
課程大綱: 背景案例: 從某民營企業(yè)的發(fā)展階段,認(rèn)識(shí)人事管理過渡人力資源的必要性; 觀點(diǎn): 現(xiàn)代人力資源的發(fā)展是企業(yè)發(fā)展階段的必然; 人力資源是現(xiàn)代企業(yè)競爭優(yōu)勢的核心; 戰(zhàn)略性人力資源管理是處于高階競爭環(huán)境的企業(yè)家、高級管理人員的必修課。 講:戰(zhàn)略管理的常規(guī)理論 企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃基本常識(shí) 戰(zhàn)略性人力資源管理的概念與意義 戰(zhàn)略規(guī)劃的主要工具
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講高績效團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)高績效團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)高績效團(tuán)隊(duì)的管理規(guī)律高績效團(tuán)隊(duì)文化第二講高績效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與憂化團(tuán)隊(duì)規(guī)劃團(tuán)隊(duì)績效管理團(tuán)隊(duì)的溝通文化建設(shè)第三講案例分享某外資銷售團(tuán)隊(duì)管理實(shí)踐分析
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定崗定編的操作實(shí)務(wù) 01.01
講:為什么要“定崗定編”崗位管理、人員編制無序管理的危害“定崗定編”誰來做什么是“定崗定編”第二講:“定崗定編”怎么做“定崗定編”實(shí)施框架“定崗”工具介紹①企業(yè)生命周期及行業(yè)標(biāo)桿的研究②價(jià)值鏈分解模型與組織、職位研究③管理幅度、管理層級對崗位增、減的影響“定編”方法介紹a)勞動(dòng)效率法b)歷史數(shù)據(jù)回歸c)德爾菲講師法d)預(yù)算訪談寫實(shí)法4、“定崗定編”的方案確定
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戰(zhàn)略性人力資源管理-劉娟 11.11
戰(zhàn)略性人力資源管理課程概要伴隨企業(yè)競爭的加劇和業(yè)務(wù)的快速發(fā)展,集團(tuán)化管控日益成為企業(yè)管理實(shí)踐的熱點(diǎn)問題。集團(tuán)化經(jīng)營因其環(huán)境、業(yè)務(wù)及競爭地位的不同,在經(jīng)營管理戰(zhàn)略的選擇與實(shí)踐中,因?qū)ζ渑c支撐戰(zhàn)略間的協(xié)同性被輕視,往往在管理過程中使經(jīng)營者、管理者有力不從心或事半功倍的錯(cuò)位感覺。那么,改善管理窘境的入口在哪里?怎么才能避免出現(xiàn)孤立的戰(zhàn)略管理呢?通過本次培訓(xùn),我們將
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職業(yè)生涯規(guī)劃-劉娟 11.11
職業(yè)生涯規(guī)劃課程概要職業(yè)生涯規(guī)劃是每一個(gè)職業(yè)人經(jīng)常思忖的問題,更是從事企業(yè)管理的人士工作中越發(fā)突出的問題。既然視人為資源,員工潛能的開發(fā)、維護(hù)、發(fā)展、保有就必定成為管理者不容忽視的要?jiǎng)?wù)。怎樣才能更科學(xué)地為員工構(gòu)建職業(yè)發(fā)展的路徑,統(tǒng)一組織的發(fā)展與個(gè)人的發(fā)展,使兩者雙贏呢?本課程旨在清晰員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理實(shí)踐的相互作用,使管理人員掌握員工職業(yè)生涯規(guī)劃的思路與
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高績效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理課程概要績效增長是團(tuán)隊(duì)、組織不變的管理追求。然而,高績效團(tuán)隊(duì)成果是成員、領(lǐng)導(dǎo)相互作用的綜合結(jié)果,是人力資本、物質(zhì)資本的有機(jī)融合。如何在實(shí)踐中逐步完善管理、優(yōu)化團(tuán)隊(duì),建立一支溝通有效、結(jié)構(gòu)合理、技能全面、行動(dòng)統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì),通過本課程的學(xué)習(xí),可以為學(xué)員厘清管理思路,并掌握高績效團(tuán)隊(duì)建議與管理的方法,為突破管理瓶頸提供有效手段。授課特色1、以理
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組織變革與組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)課程概要全球化的經(jīng)濟(jì)特征是今天每一個(gè)企業(yè)都無法回避的現(xiàn)實(shí)問題。在這樣的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,組織變革作為經(jīng)常性的戰(zhàn)略內(nèi)容在運(yùn)做實(shí)踐中屢見不鮮。任何組織運(yùn)營都必須與所處的競爭環(huán)境、業(yè)務(wù)發(fā)展相互作用。經(jīng)濟(jì)環(huán)境的改變與業(yè)務(wù)的發(fā)展勢必促使組織發(fā)展和組織實(shí)施變革。例如:根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移進(jìn)行企業(yè)間的重組、并購,與其他企業(yè)形成戰(zhàn)略聯(lián)盟,根據(jù)行業(yè)、區(qū)域的擴(kuò)
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崗位價(jià)值評估 11.11
崗位價(jià)值評估課程概要崗位價(jià)值評估是鏈接組織與個(gè)人價(jià)值的標(biāo)尺,它是精確、科學(xué)對于企業(yè)建立公平、公正、有效地薪酬體系至關(guān)重要。因此,科學(xué)地進(jìn)行崗位的價(jià)值評估,成為當(dāng)前以職位為核心的企業(yè)管理的價(jià)值基礎(chǔ)。通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員可系統(tǒng)、全面地了解、掌握廣泛使用的評估工具,同時(shí),掌握、理解價(jià)值評估工具的設(shè)計(jì)思路。授課特色1、系統(tǒng)化原則。系統(tǒng)化地講解崗位價(jià)值評估的理念及評
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薪酬的力量 11.11
薪酬的力量課程概要績效躍進(jìn)是所有企業(yè)共同追求的目標(biāo),然而,如何將企業(yè)目標(biāo)通過價(jià)值傳導(dǎo)在每個(gè)部門、每個(gè)員工的日常工作中形成有效的推力,要依靠薪酬管理來發(fā)揮力量,形成價(jià)值牽引,把外向式管理轉(zhuǎn)化為內(nèi)向驅(qū)動(dòng)。通過本課程,使學(xué)員了解并掌控薪酬發(fā)揮力的秘訣,掌握將管理理念轉(zhuǎn)化為價(jià)值牽引的方法,讓薪酬在管理中發(fā)揮它巨大的力量。授課特色1、系統(tǒng)化原則。系統(tǒng)化地講述薪酬管理的
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