問題分析與解決 胡飛雪
問題分析與解決 胡飛雪詳細(xì)內(nèi)容
問題分析與解決 胡飛雪
Part 1 善于發(fā)現(xiàn)問題與分析問題
1. 誰是當(dāng)今的時代英雄?
l 企業(yè)之間真正的差別是什么?
l 誰是當(dāng)今的時代英雄?
2. 問題及其種類
l 問題的兩個含義
l 問題的兩種類型
3. 如何發(fā)現(xiàn)問題及分析問題——兩個方法掌握
l 方法一:善于發(fā)現(xiàn)隱性問題
l 參與式典型案例分析
l 行動學(xué)習(xí):學(xué)員現(xiàn)場練習(xí)掌握
l 方法二:缺點(diǎn)列舉法
l 參與式典型案例分析
l 行動學(xué)習(xí):學(xué)員現(xiàn)場練習(xí)掌握
Part 2 解決問題的方法與技巧
l 重點(diǎn)學(xué)習(xí)創(chuàng)新型問題的解決方法與技巧
1. 一定要緊跟時代:學(xué)一點(diǎn)互聯(lián)網(wǎng)思維
l 互聯(lián)網(wǎng)思維的核心是什么?
l 用互聯(lián)網(wǎng)思維解決問題需要強(qiáng)調(diào)的三個方面
l 典型案例分析及討論
2. BS法與635法
l 如何在有限的時間內(nèi)提出更多解決問題的方案?
l BS法的應(yīng)用程序
l BS法的四條戒律
l 635法及其應(yīng)用程序
l 行動學(xué)習(xí):方法掌握練習(xí)
3. MMC法
l 此方法簡便易行,成本低,見效快
l MMC的含義
l 方法應(yīng)用典型案例分析
l 行動學(xué)習(xí):方法掌握練習(xí)
4. 管理問題解決途徑探索
l 圖片體驗(yàn):什么的真正的管理
l 管理的本質(zhì)?管理者重點(diǎn)要管理哪兩類人?
l 什么是效率低的管理方式?
l 什么是成本低的管理方式?
l 如何有效解決工作溝通中的問題?
l 一定要“談行為不談個性”
Part 3 成果落地及創(chuàng)新思維訓(xùn)練
1. 成果落地的兩個途徑
l 途徑一:制度化
l 制度的三個重要作用
l 典型案例分析
l 途徑二:標(biāo)準(zhǔn)化
l 標(biāo)準(zhǔn)化是中國企業(yè)未來二十年的必經(jīng)之路!
l 典型案例分析
2. 創(chuàng)新思維訓(xùn)練
l 創(chuàng)新思維基礎(chǔ)重要的方式:求異思維
l 牢記一個求異思維訓(xùn)練公式——要求學(xué)員現(xiàn)場背過并掌握!
l 參與式案例分析及公式應(yīng)用程序
l 行動學(xué)習(xí):學(xué)員練習(xí)
l 關(guān)注課后:介紹一個改變了很多人命運(yùn)的自我訓(xùn)練方法!
胡飛雪老師的其它課程
《中國式高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與積極心態(tài)塑造》管理創(chuàng)新訓(xùn)練專家資深培訓(xùn)師胡飛雪2天本課程適合企業(yè)各級管理者課程介紹:21世紀(jì)最重要的成功因素是什么?——團(tuán)隊(duì)!您的團(tuán)隊(duì)在激烈的市場競爭中是否能快速回應(yīng)顧客的需求?是否有良好的群體意識?是否有好的團(tuán)隊(duì)精神?是否能高效率的完成工作?出現(xiàn)問題之后是否能迅速的加以解決?造成團(tuán)隊(duì)這些問題的核心是什么?——心態(tài)!心態(tài)決定一切!每個
講師:胡飛雪詳情
《微利時代企業(yè)創(chuàng)新的三個關(guān)鍵問題》管理創(chuàng)新訓(xùn)練專家胡飛雪教授時間:1-2天課程內(nèi)容:前言微利時代企業(yè)創(chuàng)新的前提關(guān)鍵問題一經(jīng)營思路創(chuàng)新關(guān)鍵問題二管理制度創(chuàng)新關(guān)鍵問題三整體創(chuàng)新能力提升詳細(xì)提綱:前言微利時代企業(yè)創(chuàng)新的前提?“和平紅利”消失,微利時代到來?中國企業(yè)目前的生存環(huán)境?誰是當(dāng)今的時代英雄??未來企業(yè)競爭的焦點(diǎn)是什么??我的觀點(diǎn):建立學(xué)習(xí)型組織的提法不夠到
講師:胡飛雪詳情
胡飛雪《職業(yè)化訓(xùn)練》 10.31
《員工職業(yè)化素質(zhì)訓(xùn)練》胡飛雪――適合全體員工時間:3天課程說明:企業(yè)的興衰,發(fā)展,關(guān)鍵在于是否具備一支高素質(zhì)的職業(yè)化員工隊(duì)伍。臺灣"經(jīng)營之神"王永慶說過:要提高工作品質(zhì)之前必須先提高人員的素質(zhì),提高企業(yè)員工素質(zhì),必須從員工職業(yè)化入手。課程目標(biāo):本課程旨在幫助企業(yè)全方位的培養(yǎng)員工職業(yè)化素質(zhì),從觀念、心態(tài),基本職業(yè)技能,到個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等,
講師:胡飛雪詳情
胡飛雪《卓越執(zhí)行力》 10.31
《卓越執(zhí)行力》資深培訓(xùn)師胡飛雪時間:1-2天課程介紹:在中國,執(zhí)行是一個被長期忽視的問題。有無數(shù)的企業(yè)擁有偉大的構(gòu)想,但只有那些懂得如何執(zhí)行的公司獲得成功!有無數(shù)的人擁有卓越的智慧,但只有那些懂得如何執(zhí)行的人獲得成功!可以預(yù)言:隨著中國進(jìn)入“和平紅利”消失的時代,隨著競爭的加劇以及競爭的透明化,——執(zhí)行力將決定著企業(yè)的成敗,企業(yè)成功的前提必然是執(zhí)行的成功!本
講師:胡飛雪詳情
《管理者創(chuàng)新思維訓(xùn)練》(面向問題的行動學(xué)習(xí))三種創(chuàng)新思維方式、三種實(shí)用管理創(chuàng)新工具時間:2天,可采用特訓(xùn)營方式管理創(chuàng)新培訓(xùn)專家胡飛雪培訓(xùn)獲得:?深刻理解什么是創(chuàng)新?分享飛雪老師兩個實(shí)用創(chuàng)新體會?陳述創(chuàng)新能力的構(gòu)成及獲得諾貝爾獎的三個重要結(jié)論。?體驗(yàn)并總結(jié)產(chǎn)生創(chuàng)新思維的條件。?行動訓(xùn)練:如何善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題??行動訓(xùn)練:現(xiàn)場應(yīng)用三種基礎(chǔ)而重要的創(chuàng)新思維方
講師:胡飛雪詳情
胡飛雪《后80、90后管理》 10.31
《如何有效管理后80、90后?》“迎領(lǐng)”式管理,行動學(xué)習(xí)教學(xué)法管理者及其后備力量領(lǐng)導(dǎo)力提升課程管理創(chuàng)新培訓(xùn)專家胡飛雪教學(xué)時間:1-2天視無界,知無窮,心無疆!當(dāng)管理對象改變時,我們不僅僅需要一些應(yīng)對技巧,更需要相應(yīng)改變管理的理念與管理的思路!后80、90后的價值是活的,就看管理者怎樣激發(fā)!課程介紹:能否讓后80、90后像沉迷游戲一樣熱愛工作?后80、90后有
講師:胡飛雪詳情
胡飛雪《積極心態(tài)》 10.31
《積極心態(tài)塑造與良性人際關(guān)系建立》——心理勵志胡飛雪時間:1天課程說明:心態(tài)好比是魔方。每個人都有巨大的、神秘的心理力量。它能改變你的世界!不要讓心態(tài)使你成為失敗者。隨著競爭的加劇,怎樣保持良好的心態(tài),怎樣及時調(diào)整心態(tài),已成為越來越多的人關(guān)注的問題。課程目標(biāo):通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)員1.認(rèn)識到心理的巨大力量;2.培養(yǎng)積極的心態(tài);3.激發(fā)強(qiáng)烈的進(jìn)取心;4.掌握
講師:胡飛雪詳情
胡飛雪《深度溝通》 10.31
《深度溝通技巧——提高企業(yè)及個人的溝通效能》管理創(chuàng)新訓(xùn)練專家資深培訓(xùn)師胡飛雪時間:2天適合各級管理者課程說明:本課程屬于通用課程。既可用于與客戶的溝通,也可用于內(nèi)部的工作溝通。溝通能力從來沒有像現(xiàn)在這樣成為成功的必要條件!統(tǒng)計(jì)表明:對企業(yè)來說,執(zhí)行中70的問題都源于溝通不好以及信息傳遞不暢,由此可見溝通之重要性!對個人而言,建立良好的溝通意識,逐漸養(yǎng)成在任何
講師:胡飛雪詳情
《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》(行動學(xué)習(xí)教學(xué)法)管理創(chuàng)新培訓(xùn)專家胡飛雪教學(xué)時間:2天管理者及其后備力量領(lǐng)導(dǎo)力提升課程課程介紹:21世紀(jì)最重要的成功因素是什么?——團(tuán)隊(duì)!您的團(tuán)隊(duì)在激烈的市場競爭中是否能快速回應(yīng)顧客的需求?是否有良好的績效?是否有好的團(tuán)隊(duì)精神和群體意識?是否能高效率的完成工作?出現(xiàn)問題之后是否能迅速的加以解決?管理團(tuán)隊(duì)的實(shí)用方法有哪些?怎樣提升團(tuán)隊(duì)成員的個
講師:胡飛雪詳情
胡飛雪《管理創(chuàng)新》(2天) 10.31
《管理創(chuàng)新》——高、中層(包括總裁班)管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升課程管理創(chuàng)新培訓(xùn)專家胡飛雪針對問題的行動學(xué)習(xí)!標(biāo)準(zhǔn)課時:2天課程說明:?怎樣界定創(chuàng)新?企業(yè)缺乏創(chuàng)新會導(dǎo)致什么結(jié)果??管理創(chuàng)新的根本目的是什么??未來企業(yè)競爭的焦點(diǎn)是什么??管理創(chuàng)新中最關(guān)鍵的是什么創(chuàng)新??為什么員工不熱愛學(xué)習(xí)?解決方案是什么??為什么執(zhí)行力不高總在困擾著企業(yè)??想要留的人留不住怎么辦?想讓
講師:胡飛雪詳情
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [潘文富] 00后員工的試用期工資怎
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21144
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20153
- 3行政專員崗位職責(zé) 19026
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16204
- 5員工守則 15441
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15378
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15099
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14534
- 9文件簽收單 14177