職業(yè)生涯規(guī)劃諺語(yǔ)：

有一種勝利和失敗——最輝煌的勝利和最悲慘的失敗——不是掌握在別人手中，而是操縱在自己手里。——柏拉圖

每個(gè)人的個(gè)性、氣質(zhì)、興趣不同，天賦能力也各異。人類(lèi)與生俱來(lái)的天賦能力，使你我能自然而然且駕輕就熟地在職場(chǎng)中善盡其才。
職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)中，很多人是為了轉(zhuǎn)換新的生涯跑道而求助，他們描述當(dāng)時(shí)不盡如己意的職業(yè)時(shí)，常常指出自認(rèn)為對(duì)工作不滿(mǎn)意的各種主觀原因。規(guī)劃師對(duì)其進(jìn)行天賦能力及性向的有關(guān)測(cè)試后顯示，高達(dá)90％受測(cè)者的能力與其工作不相調(diào)和。因此，即使這些人設(shè)法解決了他們所自認(rèn)為的困境和問(wèn)題，依然還是對(duì)自己的工作不滿(mǎn)意。

對(duì)工作抱怨連連的人，經(jīng)常只是對(duì)上司、薪水、工作時(shí)間、工作繁瑣或壓力等事怨言不斷，卻不知問(wèn)題的根源不止于此，討人厭的上司與不合理的作息時(shí)間通常只是冰山之一角罷了。其問(wèn)題的根源之一就是自己的天賦與職業(yè)不符。

天賦與現(xiàn)實(shí)無(wú)法相容時(shí)，會(huì)導(dǎo)致什么后果？對(duì)于人類(lèi)以外的物種而言，將會(huì)面臨絕種的命運(yùn)；但是，由于人類(lèi)的適應(yīng)力居于萬(wàn)物之上，因此，我們得以幸存——只不過(guò)得付出慘痛的代價(jià)罷了！表現(xiàn)杰出的佼佼者往往善于發(fā)揮天賦，并樂(lè)此不疲。

一個(gè)人的重要才能若是不得施展，往往會(huì)變得厭倦工作；若他們不具備工作上必要的能力時(shí)，通常會(huì)在職業(yè)中受挫或遭逢瓶頸。

當(dāng)某人的工作表現(xiàn)不佳時(shí)，上司也許會(huì)做出不當(dāng)?shù)募僭O(shè)，誤以為員工的個(gè)性不適合該職位、未受到“鼓勵(lì)”、不夠聰明或具有某些人格上的瑕疵。約有一半上司能夠正確地找出原因，而另一半上司則無(wú)法洞悉，原來(lái)問(wèn)題是出在員工的天賦與職業(yè)未配合得當(dāng)所致。無(wú)法認(rèn)清病根的上司若打算改變現(xiàn)狀，只會(huì)使問(wèn)題雪上加霜。

假設(shè)有一位想像力豐富、思維敏捷的高中生，他若加入了辯論社，不但讓他的天賦得以發(fā)揮，也能夠使他的生活充滿(mǎn)趣味且大幅提高個(gè)人的自尊。如若不然，硬生生地要該學(xué)生循規(guī)蹈矩地上歷史課，則他為了保存?zhèn)€人的尊嚴(yán)，也許可能選擇休學(xué)，而與主流的社會(huì)階層漸行漸遠(yuǎn)，最后甚至可能失業(yè)、游手好閑或成為罪犯。

天賦使你我具有輕松愉快處理某些事務(wù)的能力，而對(duì)于天賦以外的其他事務(wù)，則視為一大折磨。天賦與后天研習(xí)而得的知識(shí)、技巧及興趣大相徑庭，人的興趣會(huì)改變，也會(huì)不斷獲得新技巧及新知識(shí)，但是天賦卻終其一生跟隨人的左右，一輩子也無(wú)法改變。然而，你可以善加運(yùn)用，使天賦盡可能地發(fā)揮最大的效用。你越是了解自己獨(dú)特的天賦，就越可能擁有圓滿(mǎn)的職業(yè)生涯。

差強(qiáng)人意的職業(yè)生涯與真正讓人雀躍滿(mǎn)足的職業(yè)生涯之別，在于后者已具備了我們所強(qiáng)調(diào)的各種重要因素，包括天賦能力。

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