《家業(yè)傳承的領導學》

  培訓講師:劉平青

講師背景:
劉平青老師★北京理工大學博士生導師★北京理工大學管理與經(jīng)濟學院院長助理★北京理工大學組織與人力資源管理系系主任★北京理工大學產(chǎn)業(yè)發(fā)展與人力資源開發(fā)研究中心主任★《中國產(chǎn)業(yè)集群》副主編★《中國私營經(jīng)濟年鑒》編委★《中國私營企業(yè)發(fā)展報告》副主編 詳細>>

劉平青
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《家業(yè)傳承的領導學》詳細內(nèi)容

《家業(yè)傳承的領導學》

**講:傳承:世界性難題與普適性策略

一、家族企業(yè)、國有企業(yè)、王朝傳承之痛

二、《家業(yè)傳承的領導學》:人生的必修課

三、傳承的角色:開創(chuàng)者-協(xié)調(diào)者-后來者


第二講:開創(chuàng)者的領導學

一、開創(chuàng)者的群體特質(zhì)

二、開創(chuàng)者的內(nèi)心世界

三、開創(chuàng)者的退休類型

四、開創(chuàng)者的自我認知

五、開創(chuàng)者的組織建設

六、開創(chuàng)者的傳承方略


第三講:協(xié)調(diào)者的領導學

一、家業(yè)傳承的人格化協(xié)調(diào)者:老板娘

二、老板娘對老板的影響:“長孫皇后”

三、老板娘對子女的影響:“蔣介石”

四、老板娘對員工的影響:典型案例

五、西方企業(yè)傳承的終極協(xié)調(diào)者:神

六、西方企業(yè)傳承的非人格化協(xié)調(diào)者:治理結(jié)構(gòu)


第四講:后來者的領導學

一、子女作為后來者:主要優(yōu)勢

二、子女作為后來者:主要障礙

三、子女領導學:引領、傳導與效力

四、智慧下屬:工作的自我呈現(xiàn)

五、智慧下屬:傳承的游戲規(guī)則

六、世紀傳承:榮家企業(yè)的啟示


 

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總裁人力資源管理主講:劉平青教授課程目標:人力資源是公司第一資源,而人又是最難管理的對象,尤其在《勞動合同法》實施背景下,隨著新生代員工日益成為企業(yè)員工主體的時候,企業(yè)總裁最操心的是人,最不放心的還是人。本課程為企業(yè)總裁量身打造,通過大量的中國企業(yè)真實案例,詳細講述總裁人力資源管理的理念與技能,為總裁們提供一套具有前瞻性和實操性的理念與方法。培訓對象:公司總

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組織人際關(guān)系管理主講:劉平青教授博士生導師培訓目標:一個只有工作技能的人,在組織中只會“埋頭干活”,很少“抬頭看路”,因此往往默默無聞。如果再具備人際技能,此人就會如虎添翼,自如駕馭復雜職場。但在中國組織的“含蓄”文化下,沒人會傳授給您如何處理組織內(nèi)的人際關(guān)系的技巧,只能通過一次次碰壁與教訓悟出來,在“悟”過程中可能機遇就悄然錯失了。因此,掌握人際技能,助力

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卓越溝通   08.12

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卓越績效管理   08.12

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總裁領導力   08.12

總裁領導力主講:劉平青教授博士生導師培訓目標:沒有哪個不具備領導力的人能當上總裁,但總裁所具備的領導力是否與企業(yè)的發(fā)展需求相匹配。本課程專門針對中國組織中的高層管理者在領導力開發(fā)中面臨的困惑,從引領、傳導和效力三個維度展開。通過講授和討論中國企業(yè)高層管理者在企業(yè)發(fā)展過程中施展領導力的真實案例,讓百忙之中抽身學習的總裁們在有限時間內(nèi),學有所成,并且能夠?qū)W以致用

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員工關(guān)系管理主講:劉平青教授博士生導師培訓目標:在新生代員工逐漸成為企業(yè)員工數(shù)量的主體,且員工流動性日益加劇的背景下,員工關(guān)系管理已經(jīng)成為企業(yè)員工和各層次管理者的一項基本功。本課程結(jié)合大量的中國情境真實案例,詳細講述員工關(guān)系管理的熱點與難點、員工關(guān)系管理的理論流派、原生家庭與員工關(guān)系、人際互動與員工關(guān)系、管理溝通與員工關(guān)系、情緒商數(shù)與員工關(guān)系、道德商數(shù)與員工

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戰(zhàn)略人力資源管理課程大綱劉平青教授課程目標:人力資源如何才能支撐公司戰(zhàn)略,公司戰(zhàn)略如何發(fā)揮人力資源第一資源的優(yōu)勢,這些問題不僅困擾著人力資源部長,更是令企業(yè)總裁和高層管理者長期頭痛的現(xiàn)實問題。本課程結(jié)合大量的中國情境真實案例,詳細講述戰(zhàn)略人力資源管理的內(nèi)涵、熱點與難點,為企業(yè)提供一套具有前瞻性和實際操作價值的理念與方法。培訓對象:總裁、高管及人力資源總監(jiān)等培

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中層的卓越溝通——從心出發(fā)思己利人課程目標:本課程針對企業(yè)中層面臨的實際溝通困境而設計,特色目標有四:一是可操作性,幫助他們顯著提升溝通技能;二是思想性,不僅強調(diào)溝通的“術(shù)”,更加強調(diào)溝通的“道”;三是注重不同文化環(huán)境的溝通差別,若完全按西方的溝通方式,中國企業(yè)溝通越多問題會越多;四是案例的豐富性,古今中外大量的經(jīng)典案例剖析。培訓對象:管理者培訓時間:一天或

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