共贏領(lǐng)導(dǎo)力
共贏領(lǐng)導(dǎo)力詳細內(nèi)容
共贏領(lǐng)導(dǎo)力
共贏領(lǐng)導(dǎo)力
主講:徐論衡 老師
課程開發(fā)背景:
浙商無論是傳統(tǒng)企業(yè)還是新興互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)領(lǐng)域在全國乃至全球都享有盛譽,然而時代
的變化也讓浙商面臨巨大壓力,有一個毋庸置疑的事實是現(xiàn)在社會的競爭已經(jīng)不是一個
人與另一個人之間的競爭,而是一群人與另一群人之間的競爭,而企業(yè)核心管理者的領(lǐng)
導(dǎo)力則顯得尤為重要。為推動浙商更好的發(fā)展,浙江省青年企業(yè)家協(xié)會智囊團聯(lián)合全國
高校專家和學(xué)者在三年前開展了時代趨勢下推動組織發(fā)展而需具備的最佳行為和領(lǐng)導(dǎo)能
力模式即領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)提升課題研究,通過對活躍于全球2000多名企業(yè)家問卷調(diào)研、觀察
分析、數(shù)據(jù)整理、單點訪談、焦點小組等方式獲取了一手資料,于2016年提煉了符合當(dāng)
代社會發(fā)展企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者四力模型。
課程收益:
1)運用九型人格來選人用人育人留人
2)學(xué)會建立機制來提升企業(yè)核心競爭力
3)學(xué)會運用系統(tǒng)分析和解決問題的工具
4)建立個人魅力大幅提升企業(yè)組織績效
5)讓團隊有朝氣,有斗志,有目標(biāo),有結(jié)果。
課程時間:12-48小時
課程對象:總經(jīng)理級的經(jīng)營班子,副總經(jīng)理級、總監(jiān)級、分公司總經(jīng)理、HR總監(jiān)
授課方式:問題導(dǎo)向 交互教學(xué) 工具訓(xùn)練
課程大綱:
前言:從杭州到北京的不同火車預(yù)示著領(lǐng)導(dǎo)力時代的來臨!
1. 何為領(lǐng)導(dǎo)力
1. 眾說紛紜話領(lǐng)導(dǎo)力:基辛格、老子、杰克韋爾奇等
現(xiàn)場互動:你覺得什么是領(lǐng)導(dǎo)力?
2. 測一測:你屬于哪種類型的領(lǐng)導(dǎo)人?勒溫領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格類型
3. 領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)力來源
案例交流:喜歡發(fā)號施令的王群與事必躬親的何香他們運用了什么權(quán)力?
1. 法定權(quán) 2)獎賞權(quán) 3)強制權(quán) 4)專業(yè)權(quán) 5)典范權(quán)
2. 為何要提升領(lǐng)導(dǎo)力
1、互動提升游戲:扳手腕
2、領(lǐng)導(dǎo)力提升目標(biāo):共贏
1)黨政干部共贏觀:習(xí)大大、省委書記、市委書記2500萬換來2500億
2)普通人員共贏觀:撞車人員的不同反應(yīng)
3)共贏的四大步驟:
A)對方角度 B)了解問題 C)共識目標(biāo) D)實現(xiàn)路徑
視頻:《老爸102歲》《雍正王朝》 鄔思道如何進入他人內(nèi)心世界
案例: 《臥底老板》 《毛澤東文選》 在酒店房間智斗歹徒的女生
工具:他為什么這么做呢? 情緒感知體驗
4)團隊共創(chuàng)法:下屬眼中稱職領(lǐng)導(dǎo)的七大特質(zhì)
3、改變的三大原理:
1. 改變行為 2)改變思維 3)改變感受
視頻:《摔跤吧,爸爸》
互動:對忘記你生日的老公不同反應(yīng)
工具:SKS法,21天行為習(xí)慣精進卡
3. 四力模型提升共贏領(lǐng)導(dǎo)力
1. 信念力
1. 何為信念?
故事:從9個人過橋說起
2. 信念的五種層次
為何宗教能流傳千年而一個政黨卻只有百年甚至幾十年?
3. 一位卓越領(lǐng)導(dǎo)者的必備的六大信念
A. 信念一:我相信
案例:羅斯??偨y(tǒng)與小伙伴的溝通 馬云6分鐘搞定孫正義
視頻:許三多掄錘 功夫熊貓
理論:自我應(yīng)驗預(yù)言
訓(xùn)練:斷鉛筆游戲(初級版)自我約誓(高級版)
B. 信念二:用戶思維:
案例:尚品宅配的快速崛起 海爾的轉(zhuǎn)型—海立方
粉絲經(jīng)濟:羅輯思維借助會員推薦各種產(chǎn)品
C. 信念三:人人都是銷售員
工具:利益相關(guān)者銷售表
D. 信念四:危機意識
E. 信念五:成果思維
a )沒有成果的三大原因
b )成果思維的兩大特征
c )任務(wù)VS成果
案例:看似天天忙著招聘的王經(jīng)理與成果導(dǎo)向的李經(jīng)理有何不同?
案例:日本人 韓國人 中國人對成果的不同認知 學(xué)習(xí)任務(wù)VS學(xué)習(xí)成果
d )成果落地三大思維:銀行人力外包,GE數(shù)一數(shù)二策略,阿里127法則
F. 信念六:內(nèi)省信念
案例:卓越者、優(yōu)秀者、平凡者對待問題、困難、挫折、挑戰(zhàn)的態(tài)度
理論:孟子的反求諸己
工具:內(nèi)省行動法
2. 組織力
1. 正確選人
觀點:訓(xùn)練豬學(xué)會爬樹不如選擇松鼠更有效,更有成就感
不能被重用的七種人:
有效選擇人才工具:九型人格
a. 九型概述 b)初識九型 c)各性格崗位匹配表
工具:九型人格自測表
2. 有效育人
A. KASH法培育人 B)GROW法訓(xùn)練人C)授權(quán)培養(yǎng)人
案例:大金公司王總?cè)绾芜\用GROW法讓下面戰(zhàn)將如云?
工具:授權(quán)七步法
3. 高效激勵人
A)機制激勵
問題:現(xiàn)在的員工很有個性,都很自我,我們很難管理
視頻:喬家大院馬荀拿回辭職信 大秦分配機制
工具:股份實操法 不同部門累進獎勵發(fā)放法 PK機制
B ) 責(zé)任激勵
問題:我們定了很多制度,但是老是執(zhí)行不下去?
視頻:商鞅徙木立信 孫武斬愛妃
工具:六脈神劍助力企業(yè)管理 自我承諾書
C)因材激勵:
視頻:康熙駕馭三大平臺功臣 喬布斯如何挖人
工具:九型人格激勵要點
3. 溝通力
1. 基礎(chǔ)溝通
問題:我是從一線提拔上來的,對于管理我可不行?
視頻:大染坊陳六子贊美師傅 神醫(yī)喜來樂 只說不聽
工具:欣賞表 提問表 聆聽表 有效反饋表
2. 組織溝通
A、如何得到領(lǐng)導(dǎo)的認可:
a)結(jié)果先行:匯報工作談結(jié)果,沒有達成勇于擔(dān)當(dāng)
b)堅決服從:與領(lǐng)導(dǎo)的意見不一致時,第一服從,第二溝通
c)給予建議:遇到問題自我思考,給領(lǐng)導(dǎo)做選擇題
案例:員工抱怨、老板暴怒,作為中層的我怎么辦?
B、跨部門如何協(xié)調(diào)發(fā)展
a)系統(tǒng): 客戶體驗到的是什么
b)互敬: 道理第二,面子第一
c)付出: 紅黑游戲,贈人玫瑰
案例:財務(wù)部 生產(chǎn)部 銷售部發(fā)生的故事
C、如何引爆下屬激情
a)目標(biāo):一起研討收入計劃、消費計劃等目標(biāo)
b)督導(dǎo):人只會做你監(jiān)督的事,請用教練的方式教他
c)獎懲:用夢、利、情去激勵他
案例:公司單子很多,但員工消極怠工,你該如何處理?
案例:只會傳達上級要求的王明是好領(lǐng)導(dǎo)嗎?
工具:上行溝通表 平行溝通表 下行溝通表
3. 協(xié)同溝通
A. 協(xié)同原則:自然界的啟發(fā)
B. 協(xié)同思維:我看到自己,我看到你,我找到你,我與你協(xié)同
視頻:《大丈夫》
C. 協(xié)同步驟:
a. 提問:你是否愿意一起尋找另你我都能雙贏的前所未有的解決方案
b. 定義標(biāo)準(zhǔn):案例快倒閉的公園
c. 創(chuàng)造可能
d. 達成協(xié)同
工具: 頭腦風(fēng)暴法 發(fā)言權(quán)杖法 游戲:迷失叢林
4)企業(yè)問題分析與解決七步法
4. 決策力
1. 何為決策?
2. 決策的類型
3. 有效決策的三大關(guān)鍵
4. 有效決策的5個要素
5. 有效決策的6個策略
案例:鄔思道借用利益相關(guān)者法來幫助雍正剖析借款官員給我們壽險管理者的啟示
?
6. 有效決策的方法
A. 確定決策方向的方法
B. 定性決策法:太平洋的陳總借用頭腦風(fēng)暴法來進行業(yè)務(wù)推動
C. 定量決策法:確定型決策法、風(fēng)險型決策法、不確定型決策法
案例:甲地、乙地、丙地哪一處作為分公司的經(jīng)營辦公場地最為合適?
小結(jié):不是結(jié)束而是開始!實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)!
徐論衡老師的其它課程
人性贏銷 08.27
人性贏銷主講:徐論衡老師問題一、你渴望提升各項技能卻無從下手?問題二、老客戶忠誠度極低并且不斷流失?問題三、新客戶開拓非常困難且很不穩(wěn)定?問題四、優(yōu)秀成員難招聘并且狀態(tài)不持續(xù)?課程時間:6-12小時課程對象:企業(yè)全體銷售人員授課方式:講演、研討、互動訓(xùn)練、體驗式教學(xué)授課特點:法落地、例選俗、理演透課程目標(biāo):幫助學(xué)員系統(tǒng)地了解營銷;改善營銷方法;提升營銷業(yè)績課
講師:徐論衡詳情
共贏團隊執(zhí)行力訓(xùn)練 05.30
共贏團隊執(zhí)行力訓(xùn)練主講:徐論衡老師課程時間:6-12小時課程對象:企業(yè)中高層管理者授課方式:講演、研討、互動訓(xùn)練、體驗式教學(xué)課程大綱:前言:初解“共贏”團隊執(zhí)行力1、時代變革:普快的時代即將過去,團隊高效執(zhí)行時代已經(jīng)來臨!2、理解共贏:扳手腕游戲1)黨政干部共贏觀:習(xí)大大、省委書記、市委書記2500萬換來2500億2)普通人員共贏觀:撞車人員的不同反應(yīng)3)共
講師:徐論衡詳情
目標(biāo)管理與計劃落實 05.30
目標(biāo)管理與計劃落實主講:徐論衡老師課程時間:12-18小時課程對象:企業(yè)管理者授課方式:講演、研討、互動訓(xùn)練、體驗式教學(xué)培訓(xùn)目標(biāo):系統(tǒng)訓(xùn)練現(xiàn)代組織中基層有效管理目標(biāo);為計劃落地實施提供理念和工具。課程大綱:1.目標(biāo)管理1.目標(biāo)的重要性:游戲:送別葬禮1.事物的兩次創(chuàng)造:心智的創(chuàng)造和實際的創(chuàng)造視頻:港珠澳大橋首席工程師的采訪片段2.兩次創(chuàng)造案例分享:建筑、創(chuàng)辦
講師:徐論衡詳情
團隊激勵與實踐 05.30
團隊激勵與實踐主講:徐論衡老師課程時間:6-12小時課程對象:企業(yè)中高層管理者課程目標(biāo):理解激勵的基礎(chǔ)理論,能結(jié)合實際熟練運用激勵的技巧。授課方式:講演、研討、互動訓(xùn)練、體驗式教學(xué)課程大綱:前言:從杭州到北京的火車來看激勵時代的來臨!1.初識激勵:1.為什么需要激勵?2.何為激勵?1)激勵的兩大誤區(qū):金錢不等于激勵,獎勵不等于激勵案例:拿到百萬年終獎的王慧為
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共贏溝通 05.30
共贏溝通主講:徐論衡老師課程時間:6-12小時課程對象:企事業(yè)初、中、高各層級授課方式:講演、研討、互動訓(xùn)練、體驗式教學(xué)課程大綱:前言:一項不容忽視的事實:企業(yè)百分之八十以上的問題都是溝通問題!1.初識溝通溝通能力自測表1.何為溝通?視頻:《女人永遠是最佳辯手》1.核心觀點:先處理心情,再處理事情!2.論衡閉路溝通循環(huán)圖案例:連坐三個月冷板凳的我如何讓重技術(shù)
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哈佛最受歡迎的六堂中層課 04.06
哈佛最受歡迎的六堂中層課主講:徐論衡老師課程時間:6-12小時課程對象:企業(yè)中層管理者授課方式:講演、研討、互動訓(xùn)練、體驗式教學(xué)課程大綱:前言:從火車看時代變革—高績效中層時代已經(jīng)來臨!一、目標(biāo)管理1、游戲:心靈之旅2、何為目標(biāo)管理3、好目標(biāo)的SMART原則4、案例研討:令人羨慕的工程部張經(jīng)理如何將個人目標(biāo)和公司目標(biāo)完美結(jié)合5、互動練習(xí):1)個人目標(biāo)吸引力表
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九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力提升 04.06
九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力提升12小時問題導(dǎo)向互動教學(xué)工具訓(xùn)練總經(jīng)理、HR總監(jiān)副總經(jīng)理等中高層眾所周知,農(nóng)業(yè)時代最大的資源是土地,工業(yè)時代最大的資源是機器和資本,而進入信息化時代的今天,人真正意義上成為了企業(yè)最核心的資源。通過對1000多家企業(yè)的問卷調(diào)研、現(xiàn)場觀察、面對面訪談、焦點小組等方式,我們發(fā)現(xiàn)了在企業(yè)經(jīng)營管理中的如下現(xiàn)象:1、員工老是不夠主動,你推推他,他動一
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市場營銷管理 04.06
市場營銷管理主講:徐論衡老師如果您的企業(yè)存在以下問題,說明您或企業(yè)有人該參加《市場營銷管理》課程了問題一、你渴望提升各項技能卻無從下手?問題二、老客戶忠誠度極低并且不斷流失?問題三、新客戶開拓非常困難且很不穩(wěn)定?問題四、優(yōu)秀成員難招聘并且狀態(tài)不持續(xù)?問題五、你還沒有線上線下的全渠道營銷?課程時間:6-12小時課程對象:企業(yè)家、總經(jīng)理、營銷總監(jiān)、區(qū)域總監(jiān)授課方
講師:徐論衡詳情
大客戶銷售與服務(wù) 04.06
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