平衡記分卡原理及應(yīng)用 張錫民
平衡記分卡原理及應(yīng)用 張錫民詳細(xì)內(nèi)容
平衡記分卡原理及應(yīng)用 張錫民
課程題目:平衡記分卡原理及應(yīng)用培訓(xùn)
課程大綱
引入平衡記分卡的戰(zhàn)略思考
一.平衡記分卡問(wèn)題的提出
傳統(tǒng)財(cái)務(wù)模式的缺陷
平衡記分卡的功能
平衡記分卡是一個(gè)戰(zhàn)略管理系統(tǒng)
平衡記分卡表明了源于戰(zhàn)略的一系列因果關(guān)系,發(fā)展和強(qiáng)化了戰(zhàn)略管理系統(tǒng)
二.平衡記分卡—作為業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估系統(tǒng)的思考
平衡記分卡的設(shè)計(jì)思想
平衡記分卡的四個(gè)緯度
各項(xiàng)指標(biāo)間的因果關(guān)系
平衡記分卡的運(yùn)作流程
平衡記分卡的設(shè)計(jì)
一.財(cái)務(wù)方面
財(cái)務(wù)效益狀況指標(biāo)
衡量資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)狀態(tài)指標(biāo)
衡量?jī)斶€債務(wù)的指標(biāo)
衡量發(fā)展能力的指標(biāo)
二.客戶方面
客戶核心衡量組
顧客價(jià)值主張
三.企業(yè)內(nèi)部流程方面
第一階段--創(chuàng)新流程(長(zhǎng)波)
第二階段—營(yíng)運(yùn)流程(短波)
第三階段--售后服務(wù)流程
四.學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)方面
知識(shí)工作者
成果量度
員工的技術(shù)改造
策略職位適應(yīng)率
導(dǎo)入平衡記分卡需要注意的問(wèn)題
高層管理者的充分參與
防止目的單一化
指標(biāo)選擇與標(biāo)準(zhǔn)
制度與程序的保證
管理專(zhuān)家對(duì)應(yīng)用平衡記分卡的深入討論
實(shí)施平衡計(jì)分卡的十大注意事項(xiàng)
實(shí)施平衡計(jì)分卡的十大問(wèn)題
平衡計(jì)分卡-業(yè)績(jī)管理的神話
平衡記分卡應(yīng)用案例討論
保險(xiǎn)公司的平衡計(jì)分卡
零售商店基于因果關(guān)系而設(shè)定伸張指標(biāo)
銀行價(jià)值鏈
四.GE的關(guān)鍵成果領(lǐng)域指南
1、盈利能力(財(cái)務(wù)方面)
2、市場(chǎng)地位(客戶方面)
3、生產(chǎn)率(內(nèi)部經(jīng)營(yíng)方面)
4、產(chǎn)品主導(dǎo)地位(內(nèi)部經(jīng)營(yíng)方面)
5、員工發(fā)展(學(xué)習(xí)與成長(zhǎng))
6、員工態(tài)度(學(xué)習(xí)與成長(zhǎng))
7、公共責(zé)任(客戶方面)
8、短期與長(zhǎng)期目標(biāo)的平衡(核心目標(biāo))
授課師資:
張錫民 教授:張錫民教授被公認(rèn)為國(guó)內(nèi)實(shí)戰(zhàn)派十大職業(yè)講師,當(dāng)選為2004年“中國(guó)金牌管理咨詢師”,當(dāng)選為2005年“中國(guó)十大杰出培訓(xùn)師”,當(dāng)選為“2005中國(guó)百位杰出管理人物”,當(dāng)選為“2006中國(guó)最具魅力企業(yè)家”之一,當(dāng)選為“2006中國(guó)培訓(xùn)師競(jìng)爭(zhēng)力排行榜十大華人培訓(xùn)大師”,2007年榮獲第二屆中國(guó)管理大會(huì)中國(guó)管理大獎(jiǎng)之最高獎(jiǎng)項(xiàng)“卓越管理專(zhuān)家獎(jiǎng)”。榮獲全球認(rèn)可的美國(guó)《Alamo學(xué)習(xí)系統(tǒng)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師》認(rèn)證證書(shū)、榮獲美國(guó)權(quán)威的《PDP測(cè)評(píng)系統(tǒng)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師》認(rèn)證證書(shū)
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有效溝通的方法與技巧 05.19
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員工的執(zhí)行力塑造與提升 05.19
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員工的職業(yè)化素質(zhì)提升 05.19
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員工管理 05.19
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員工任用 05.19
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員工忠誠(chéng)度 05.19
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員工忠誠(chéng)度與職業(yè)化 05.19
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