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職位設(shè)計(jì)、職位分析及職位說(shuō)明體系的建立

培訓(xùn)講師：張錫民

講師背景：
張錫民先生,1990年畢業(yè)于南京理工大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)，碩士。曾先后任職于　　兵器工業(yè)科技情報(bào)研究所民品室（研究報(bào)告多次獲國(guó)家部級(jí)進(jìn)步三等獎(jiǎng)）　　北京兩家知名民營(yíng)高科技企業(yè)（通力環(huán)電子公司、新奧特電子集團(tuán)公司）　　北京臺(tái)資跨國(guó)集團(tuán)公司（川源機(jī) 詳細(xì)>>

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職位設(shè)計(jì)、職位分析及職位說(shuō)明體系的建立詳細(xì)內(nèi)容

職位設(shè)計(jì)、職位分析及職位說(shuō)明體系的建立

課程簡(jiǎn)介：
公司背景北京拓雅培訓(xùn)中心介紹：是一家專業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)。成立于2003年12月，中心本著“誠(chéng)信、認(rèn)真、細(xì)致、周到”的原則為企事業(yè)單位提供優(yōu)良的培訓(xùn)服務(wù),成立至今已成功舉辦多期企業(yè)信用風(fēng)險(xiǎn)管理、人力資源、財(cái)務(wù)、營(yíng)銷等課程，我們同時(shí)與國(guó)內(nèi)高等院校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，并匯集了一批清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等高等院校的教授、學(xué)者；以及國(guó)內(nèi)知名企業(yè)管理培訓(xùn)講師和顧問(wèn)。中心致力于為企業(yè)提供全面、系統(tǒng)、有效的培訓(xùn)服務(wù)，為企業(yè)解決管理的疑難問(wèn)題、提升公司管理水平和業(yè)績(jī)、保持企業(yè)長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和快速穩(wěn)定的發(fā)展培育優(yōu)秀人才課程題目:職位設(shè)計(jì)、職位分析及職位說(shuō)明體系的建立課程大綱企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)及其實(shí)施操作系統(tǒng) 企業(yè)可持續(xù)發(fā)展需要的三個(gè)層面管理平臺(tái):戰(zhàn)略及實(shí)施操作系統(tǒng) 戰(zhàn)略及實(shí)施操作系統(tǒng)細(xì)化圖管理平臺(tái)運(yùn)行機(jī)制總覽圖管理平臺(tái)的提升實(shí)質(zhì)是規(guī)范化管理中國(guó)企業(yè)規(guī)范化管理比較差規(guī)范化管理的賽車比喻案例：某企業(yè)化研究所的組織結(jié)構(gòu)圖部門職能分解、職位設(shè)計(jì)詳解職能與職能分解確定部門職能應(yīng)遵循的準(zhǔn)則職能分解的目的職能分解的基本要求 .部門職能分解的方法職位分類及設(shè)置的方法企業(yè)定崗定編職位設(shè)置表部門職位設(shè)置表職位分析的方式和方法職位分析概述職位分析的程序職務(wù)說(shuō)明體系的建立職位說(shuō)明書的定義及一般內(nèi)容撰寫職位說(shuō)明書的要求練習(xí)：利用采訪得到的信息，寫出您的同伴的工作描述職位說(shuō)明書的典型應(yīng)用范例為招聘、錄用員工提供依據(jù) 確定崗位的任職條件職位說(shuō)明書將作為簽訂勞動(dòng)合同的附件作為入職培訓(xùn)的教材案例：劍橋管理體系中的人力資源管理對(duì)員工進(jìn)行目標(biāo)管理職位說(shuō)明書是給員工下達(dá)目標(biāo)的憑證依據(jù)職位說(shuō)明書可清晰設(shè)計(jì)目標(biāo) 是績(jī)效考核的基本依據(jù) 職位說(shuō)明書確定了崗位職責(zé) 職位說(shuō)明書確定了職責(zé)范圍職位說(shuō)明書確定了考核內(nèi)容為企業(yè)制定薪酬政策提供依據(jù) 員工教育與培訓(xùn)的依據(jù) 案例：招聘一名銷售主管思考題：如何錄取該員工？為員工晉升與開(kāi)發(fā)提供依據(jù) 案例：應(yīng)聘者是名碩士在應(yīng)用中動(dòng)態(tài)地改進(jìn)職位說(shuō)明書的內(nèi)容一般性調(diào)整應(yīng)根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的調(diào)整而調(diào)整咨詢案例分析：某公司利用職位說(shuō)明書進(jìn)行有效改革
授課師資：
張錫民教授：北京拓雅培訓(xùn)中心拓雅管理培訓(xùn)網(wǎng)授權(quán)培訓(xùn)師，張錫民教授被公認(rèn)為國(guó)內(nèi)實(shí)戰(zhàn)派十大職業(yè)講師，當(dāng)選為2004年“中國(guó)金牌管理咨詢師”，當(dāng)選為2005年“中國(guó)十大杰出培訓(xùn)師”，當(dāng)選為“2005中國(guó)百位杰出管理人物”，當(dāng)選為“2006中國(guó)最具魅力企業(yè)家”之一，當(dāng)選為“2006中國(guó)培訓(xùn)師競(jìng)爭(zhēng)力排行榜十大華人培訓(xùn)大師”，2007年榮獲第二屆中國(guó)管理大會(huì)中國(guó)管理大獎(jiǎng)之最高獎(jiǎng)項(xiàng)“卓越管理專家獎(jiǎng)”。榮獲全球認(rèn)可的美國(guó)《Alamo學(xué)習(xí)系統(tǒng)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師》認(rèn)證證書、榮獲美國(guó)權(quán)威的《PDP測(cè)評(píng)系統(tǒng)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師》認(rèn)證證書

人力資源,生產(chǎn)管理

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