人才培養(yǎng)||你應(yīng)該換個思路了!

 作者:金迪    140

人是企業(yè)的核心,學(xué)習(xí)文化是業(yè)務(wù)發(fā)展的重要支撐,推動人才培養(yǎng)更加體系化、制度化對企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。


直面挑戰(zhàn):效果=能力*心態(tài)*激勵


人才培養(yǎng),要想取得好的效果,需要滿足以下公式:效果=能力*心態(tài)*激勵。培養(yǎng)過程中遇到的挑戰(zhàn),也跟上述公式有關(guān)。


1能力挑戰(zhàn)


能力是雙向的,有導(dǎo)師的“傳、幫、帶”能力,導(dǎo)師的“傳道、授業(yè)、解惑”能力;有學(xué)員的學(xué)習(xí)能力、學(xué)員的知識轉(zhuǎn)化能力等。


在人才培養(yǎng)過程中,無論是導(dǎo)師,還是學(xué)員,都要慎重選擇。首先要選到優(yōu)秀的導(dǎo)師,這離不開師資團隊搭建;其次,還要選到有潛力的學(xué)員,這離不開人才測評機制。


2心態(tài)挑戰(zhàn)


俗話說:心晴時雨也是晴,心雨時晴也是雨。無論是導(dǎo)師,還是學(xué)員,都要擺正心態(tài),都要充滿正能量,都要發(fā)自肺腑的互相接受對方。就像搞對象,要打心眼里喜歡。所以,雙方陽光心態(tài)的培養(yǎng)、雙方感情的培養(yǎng)至關(guān)重要。如果導(dǎo)師,心態(tài)發(fā)生了扭曲,根本不想教;如果學(xué)員,心態(tài)發(fā)生了扭曲,根本不想學(xué),那人才培養(yǎng)何來效果!


3激勵挑戰(zhàn)


人之初,性本懶,要想不懶,激勵管。如何讓雙方像打了雞血一樣,導(dǎo)師拼命的教,學(xué)員拼命的學(xué),這離不開人才培養(yǎng)激勵機制的建立。比如:公司要建立導(dǎo)師傳、幫、帶激勵管理辦法、內(nèi)訓(xùn)講師激勵管理辦法、課程開發(fā)激勵管理辦法、學(xué)員自學(xué)成才管理辦法等。

 




總之,人才培養(yǎng)過程中,遇到挑戰(zhàn)不可怕,只要思想不滑坡,辦法總比困難多。


建立機制:引導(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)


我們建立了學(xué)員自學(xué)成才機制。學(xué)員個人出資,用于自身的個人教育與培訓(xùn)。針對個人出資的培訓(xùn)費用,公司可考慮在其工資中設(shè)立個人教育、培訓(xùn)儲備基金,主要用于個人的學(xué)習(xí)、教育、培訓(xùn)。


原則上這部分儲備基金從個人工資中扣除,但考慮到是一項新的制度,需試行,因而試行期間不易作硬性規(guī)定,學(xué)員可自愿考慮是否在工資中加入此項內(nèi)容。但建議企業(yè)以后對上調(diào)的工資部分按上調(diào)工資的百分比(如上調(diào)100元/月以上按50%,即50元/月;上調(diào)50元—100元/月按100%,即50元/月;最多不能超過100元/月)提留作為教育、培訓(xùn)儲備基金,剩余部分計入基本工資,按月發(fā)放。


這部分儲備基金專項用于自身學(xué)習(xí)、教育、培訓(xùn)(如:購買書籍,限管理類或?qū)I(yè)類;參加各類考試的報名費、書本費;參加培訓(xùn)班等)。學(xué)員要支取這部分儲備基金,需憑購書發(fā)票或參加考試、培訓(xùn)的報名收據(jù)先到人資部備案登記(包括支取費用金額、用途等),同時人資部對學(xué)員學(xué)習(xí)、教育、培訓(xùn)結(jié)果進行跟蹤(以此作為學(xué)員績效考核的考核點,也將作為企業(yè)內(nèi)部招聘、職務(wù)升遷的參考)。

 




經(jīng)人資部簽字確認后,學(xué)員方可到財務(wù)部支取這部分基金(支取費用應(yīng)不超過儲備金額,超出部分由學(xué)員自己支付,如還有剩余,累積計入下一月的儲備基金)。年終時,公司根據(jù)人資部統(tǒng)計的學(xué)員個人教育、培訓(xùn)儲備基金已用金額的10%給予學(xué)員獎勵,獎金累積計入儲備基金。


同時公司還可考慮是否還需根據(jù)教育、培訓(xùn)的結(jié)果給予不同的獎勵。學(xué)員辭職離開公司時,公司將累計的剩余儲備基金發(fā)還給學(xué)員。教育、培訓(xùn)結(jié)果的認定:如用于購書,需提交讀書筆記或心得體會;如用于參加各類考試,以是否通過為標(biāo)準;如用于參加培訓(xùn),以是否取得證書為標(biāo)準。


小結(jié)人才培養(yǎng)是一個長期工程,在過去常常都是企業(yè)安排什么員工就做什么。但是現(xiàn)在不一樣了,只有員工自己想學(xué),才能達到更好的效果。所以,在現(xiàn)在的人才培養(yǎng)中,企業(yè)要做的就是:引導(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)。

金迪
 金迪 人才培養(yǎng) 金迪老師

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