TTT (如何成為培訓師）   01.25

如何成為一名培訓師（TTT）【課程背景】當今企業(yè)面臨激烈競爭的市場，員工的能力受到極大的挑戰(zhàn)，只靠公司安排的培訓和學習不但跟不上環(huán)境變化，而且財力花費也巨大，另一方面員工中業(yè)績突出的者的完美的流程、奇妙的方法沒有提煉和拓展復制，企業(yè)內的沒有形成學習互助的氛圍。本課通過世界五百強企業(yè)內推行內部培訓師制度和技巧成功解決此問題?！菊n程目標】通過標準技巧的練習和應用

 講師：于洋詳情

向銷售高手學溝通--課綱   01.25

向銷售高手學溝通【課程背景】在職場中，與人溝通是必備的生存手段。但是在正常工作溝通中，你發(fā)現(xiàn)與不同人的溝通，結果總是千差萬別，我沒有變化，為什么溝通效果卻總不一樣。不溝通將無法完成組織任務，但糟糕的溝通，反而會產(chǎn)生更大的麻煩。難道與人溝通就這樣難，本課通過解析銷售高手溝通前的準備和溝通中的技巧來解決溝通困惑?！菊n程目標】利用人的心理變化，按照規(guī)定步驟，完成對

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用電影-講教練式團隊管理--課綱   01.25

教練式管理團隊【課程背景】現(xiàn)在的主管越來越難當，老員工缺乏激情得過且過，年輕員工表現(xiàn)起伏如波濤，很難有穩(wěn)定的狀態(tài)。團隊成員間溝心斗角，相互拆臺，總是上演三個和尚沒水吃的鬧劇。找不到?jīng)]有完美的員工，但工作卻需要完美的表現(xiàn)，如何用田忌賽馬的方法，把手里的牌發(fā)揮到極致。本課通過把團隊、管理、教練式的技巧分階段匹配，在具體情景下給出具體解決方案。【課程目標】結合理論

 講師：于洋詳情

執(zhí)行力課綱   01.25

提升執(zhí)行力【課程背景】當你把任務布置下去，下屬總是給你“雖然沒成功，但我盡力了，”、“由于客戶的原因，才沒有成交”之類表達，中心思想就是做不到不愿“我”。上級指責下級沒有執(zhí)行力，下級說上級的執(zhí)行力強也沒好多少，企業(yè)里的執(zhí)行力變成了糊涂帳沒人能算的清。本課通過世界五百強企業(yè)內推行執(zhí)行力提升手段解決此問題?！菊n程目標】理論知識結合企業(yè)內的案例，在練習中讓主管掌握

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時間管理-課綱   01.25

時間管理【課程背景】每個人每天都有24個小時，生活中有的人忙的腳不沾地，有的人卻閑庭信步。在工作中也是一樣，有的人忙的暈頭轉向，什么也做不好。有的人井井有條，效率很高。千差萬別的原因只有一個，就是時間管理的功力不同。本課通過解析時間管理的原則和方法來解決時間不夠的困惑?！菊n程目標】通過學習時間矩陣和時間管理策略，做到我的時間我做主?！菊n程對象】企業(yè)的主管和員

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市場營銷   01.25

市場營銷課程【課程簡歷】企業(yè)間的競爭其實也是營銷的競爭.但是同質化的廣告和互聯(lián)網(wǎng)渠道,是所有公司都會。成人力成本不斷攀升.如何破解難題,是本課程的探討的焦點.本課程設計：簡要口訣講授+電影視頻理解+案例分析和練習.【培訓目標】掌握市場營銷建立和維護的方法?！菊n程對象】企業(yè)的讓銷售部門和管理者【授課方式】講述完整的知識體系，并輔助以案例分析和學員現(xiàn)場演練，使學

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情緒與壓力管理   01.25

情緒與壓力管理【課程簡歷】在現(xiàn)代職場激烈的競爭中，壓力無處不在。員工在不斷變化的環(huán)境中，情緒也經(jīng)常失控。如何讓員工安心工作，是所有企業(yè)的難題。本課程設計：簡要口訣講授+電影視頻理解+情景模擬練習，【培訓目標】讓學員掌握壓力的來源和分類，掌握情緒的疏導方法?！菊n程對象】企業(yè)的內部所有員工【授課方式】講述完整的知識體系，并輔助以案例分析和學員現(xiàn)場演練，使學員能在

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沙盤--團隊博弈-獵鹿者   01.25

團隊沙盤—獵鹿者【沙盤模擬介紹】企業(yè)沙盤模擬培訓源自西方軍事上的戰(zhàn)爭沙盤模擬推演。戰(zhàn)爭沙盤模擬推演通過紅、藍兩軍在戰(zhàn)場上的對抗與較量，發(fā)現(xiàn)雙方戰(zhàn)略戰(zhàn)術上存在的問題，提高指揮員的作戰(zhàn)能力。沙盤模擬演練是把企業(yè)運營通過實戰(zhàn)色彩的體驗式、角色扮演、情景演練、案例分析、專題研討、講師點評等多種教學方法于一體的優(yōu)秀教學高端培訓課程?！菊n程目標】沙盤模擬，是針對代表先進

 講師：于洋詳情

看電影，學銷售--課綱   01.25

合作創(chuàng)造價值----奪單秘籍【前言】在運作市場當中，您或您的企業(yè)是否碰到過這樣的困擾：1、因為銷售人員缺乏溝通談判技巧而白白錯失市場機會？2、因為缺乏談判的基本素質和技能，而讓自己處于談判的被動地位？3、因為談判經(jīng)驗不足，而讓自己遭受冷落，以致該獲得的權利而沒有得到？4、談判缺乏雙贏意識，以致看似成功，實則失??？5客戶越來越難滿足，降價、促效的吸引力逐漸減弱

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情景領導--課綱   01.25

情景領導【課程背景】現(xiàn)在的主管越來越難當，老員工缺乏激情得過且過，年輕員工表現(xiàn)起伏如波濤，很難有穩(wěn)定的狀態(tài)。找不到?jīng)]有完美的員工，但工作卻需要完美的表現(xiàn)，如何讓每位員工得到適當?shù)念I導，發(fā)揮最大的能力。本課通過在不同的情景下使用不同的領導方法解決此問題?！菊n程目標】通過對對員工技能和意愿進行分類，有針對性的使用支持和指導兩個緯度的管理手段，讓員工和主管的配合更

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