人才梯隊(duì)建設(shè)與關(guān)鍵崗位管理技巧   01.01

課程大綱：　　一．人才梯隊(duì)建設(shè)認(rèn)知　　1、咨詢客戶案例：該企業(yè)如何將崗位勝任周期從18個(gè)月縮短到8個(gè)月？　　2、企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)框架介紹　　3、企業(yè)培訓(xùn)的三種形式　　4、人才培養(yǎng)的五種途徑　　5、人才梯隊(duì)管理五大系統(tǒng)建設(shè)　　培訓(xùn)課程系統(tǒng)　　教材系統(tǒng)　　案例系統(tǒng)　　講師系統(tǒng)　　人才梯隊(duì)建設(shè)管理制度系統(tǒng)　　二．培訓(xùn)課程系統(tǒng)建設(shè)　　1、培訓(xùn)課程系統(tǒng)建設(shè)四大動(dòng)作　　動(dòng)作

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員工職業(yè)生涯規(guī)劃技巧   01.01

　　A．我們現(xiàn)實(shí)中的困惑？（帶著問(wèn)題來(lái)課堂）　　我是誰(shuí)？誰(shuí)是我？是我又該怎樣面對(duì)我的人生？　　入公司1-2年的員工對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展很迷茫，如何防止優(yōu)秀員工流失？　　年長(zhǎng)的員工因?yàn)榭赡芫鸵粋€(gè)崗位干一輩子，對(duì)未來(lái)也很麻木，如何規(guī)劃年長(zhǎng)的員工？　　B．課程目標(biāo)（我們的學(xué)習(xí)方向）　　正確理解員工職業(yè)生涯規(guī)劃；　　學(xué)會(huì)如何把員工的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)雙勝

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內(nèi)部講師授課技巧特訓(xùn)營(yíng)   01.01

　　A．企業(yè)困惑　　在我做顧問(wèn)的生涯中，經(jīng)常遇到這樣的問(wèn)題：1．每當(dāng)課程開(kāi)始的時(shí)候，內(nèi)訓(xùn)師沒(méi)有辦法快速集中學(xué)員的注意力；2．準(zhǔn)備了很多的內(nèi)容，但是到了講臺(tái)上就是講不出來(lái)；3．內(nèi)訓(xùn)師表達(dá)很有激情，但是學(xué)員反饋沒(méi)有聽(tīng)明白老師到底講了什么；4．有的內(nèi)訓(xùn)師就像教授一樣，對(duì)著PPT念，學(xué)習(xí)氣氛非常沉悶；5．老師遇到突發(fā)事件顯得非?；艔垼瑹o(wú)法應(yīng)對(duì)；6．課程結(jié)尾總是差一點(diǎn)

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績(jī)效為王-以KPI為基石的績(jī)效管理   01.01

　　A．我們現(xiàn)實(shí)中的困惑？（帶著問(wèn)題來(lái)課堂）　　為什么老板感嘆員工經(jīng)常不能理解其想法，企業(yè)真正需要做的很多事情沒(méi)有做到位？　　為什么員工感嘆不知道應(yīng)該往什么方向發(fā)展，到底需要做什么，做好的標(biāo)準(zhǔn)又是什么？　　B．課程目標(biāo)（我們的學(xué)習(xí)方向）　　正確理解KPI管理　　掌握三層級(jí)KPI指標(biāo)體系建立的方法和技巧　　掌握科學(xué)績(jī)效考核實(shí)施與評(píng)估的方法和技巧　　掌握使KPI

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能力素質(zhì)模型構(gòu)建與運(yùn)用技巧   01.01

　　A．我們現(xiàn)實(shí)中的困惑？（帶著問(wèn)題來(lái)課堂）　　1.為什么招聘的員工難以滿足崗位的要求？　　2.員工究竟需要什么樣的培訓(xùn)？　　3.態(tài)度能力考核的結(jié)果為什么讓員工難以信服？　　4.能力強(qiáng)的員工，在薪酬中如何體現(xiàn)？　　5.績(jī)效好的員工，是否就可以晉升？　　B．課程目標(biāo)（我們的學(xué)習(xí)方向）　　1.系統(tǒng)理解和認(rèn)識(shí)能力素質(zhì)模型；　　2.掌握公司通用能力素質(zhì)模型構(gòu)建的方法

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人才儲(chǔ)備與人才梯隊(duì)建設(shè)技巧   01.01

　　A．我們現(xiàn)實(shí)中的困惑？（帶著問(wèn)題來(lái)課堂）　　1.公司人才建設(shè)的速度，為何總是落后公司發(fā)展的速度？　　2.什么樣的企業(yè)或者說(shuō)公司發(fā)展到什么階段需要做好人才儲(chǔ)備？　　3.如何才能構(gòu)建適合公司發(fā)展的人才梯隊(duì)建設(shè)系統(tǒng)？　　B．課程目標(biāo)（我們的學(xué)習(xí)方向）　　1.正確理解人才儲(chǔ)備與人才梯隊(duì)建設(shè)；　　2.掌握科學(xué)實(shí)施人力資源規(guī)劃的方法和技巧；　　3.掌握人才儲(chǔ)備崗位能

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公司培訓(xùn)管理體系建設(shè)優(yōu)化與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定   01.01

　　A．企業(yè)困惑　　在我做顧問(wèn)的生涯中，經(jīng)常遇到這樣的問(wèn)題：1、公司出現(xiàn)了什么問(wèn)題，部門經(jīng)理認(rèn)為員工的培訓(xùn)不到位，當(dāng)人力資源部組織培訓(xùn)時(shí)，各部門以各種借口拒絕培訓(xùn)；2、公司做了大量的培訓(xùn)需求調(diào)查，依然難以找出確切的培訓(xùn)需求；3、公司耗費(fèi)大筆的錢聘請(qǐng)外部的老師，總覺(jué)得外部培訓(xùn)講師所講授的內(nèi)容難以與企業(yè)的現(xiàn)狀結(jié)合起來(lái)等；4、公司做了大量的培訓(xùn)，可是培訓(xùn)效果難以體

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基于崗位能力素質(zhì)的招聘與面試技巧   01.01

　　A．我們現(xiàn)實(shí)中的困惑？（帶著問(wèn)題來(lái)課堂）　　1.好的人才用不起，差的人才不想用，怎么辦？　　2.候選人面試時(shí)說(shuō)的天花亂墜，為什么一來(lái)上班就什么也不是？　　3.好不容易來(lái)了個(gè)能力不錯(cuò)的空降兵，結(jié)果水土不服不久就走了，這是為什么？　　B．課程目標(biāo)（我們的學(xué)習(xí)方向）　　1.正確理解招聘與面試；　　2.提升崗位素質(zhì)分析的能力；　　3.提升測(cè)評(píng)工具選擇與應(yīng)用的能力

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崗位價(jià)值評(píng)估技巧   01.01

　　A．企業(yè)困惑　　在我做顧問(wèn)的生涯中，經(jīng)常遇到這樣的問(wèn)題：1、制定崗位工資標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，每個(gè)人對(duì)認(rèn)為自己的工資應(yīng)該高一點(diǎn)；2、公司行政崗位晉升通道受阻，技術(shù)再好又有什么用等。用一句話概括，這就是我們所說(shuō)的公司崗位價(jià)值評(píng)估的問(wèn)題?！　．課程目標(biāo)　　1.正確理解現(xiàn)代企業(yè)薪酬管理；　　2.掌握崗位價(jià)值評(píng)估的技巧；　　3.掌握薪點(diǎn)表科學(xué)設(shè)計(jì)的技巧；　　4.掌握企業(yè)

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績(jī)效輔導(dǎo)與面談技巧   01.01

　　A．我們現(xiàn)實(shí)中的困惑？（帶著問(wèn)題來(lái)課堂）　　1.員工能力有欠缺，統(tǒng)統(tǒng)歸結(jié)為人力資源部的培訓(xùn)沒(méi)有做到位？　　2.我也想提升我的績(jī)效，可是沒(méi)有人告訴我提升績(jī)效的方法？　　3.經(jīng)理反映：績(jī)效面談非常的耗費(fèi)時(shí)間，哪有時(shí)間和員工面談？　　4.員工反映：考核不知道得了多少分，也不知道分?jǐn)?shù)是怎么來(lái)的？　　B．課程目標(biāo)（我們的學(xué)習(xí)方向）　　1.正確理解績(jī)效輔導(dǎo)；　　2.

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