生產(chǎn)管理課程體系
新安法解讀安全生產(chǎn)管理機制導(dǎo)入——落實全生產(chǎn)責任制與安全管理機制的步驟和方法課程背景:2022年度安全生產(chǎn)月主題:遵守安全生產(chǎn)法,當好第一責任人2021年6月,安全月,卻成了不安全月,成了流淚月,成了流血月在安全月里,安全事故頻發(fā),件件讓人驚心動魄,樁樁令人膽顫心驚……2021年6月10日,中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十九次會議于通過
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《基層班組安全生產(chǎn)管理》2天 課時:12H
《基層班組安全生產(chǎn)管理》課程背景:“安全第一、質(zhì)量第一”是成功企業(yè)始終堅守的金科玉律,也成為眾多企業(yè)紛紛效仿的熱點。企業(yè)在落實“質(zhì)量第一”的策略上下足了功夫,并取得了長足的進步,但我們的管理層和員工又有多少真正的把安全放在第一位呢?沒有安全就沒有一切??藦娍偫碓?016政府工作報告直面天津化學(xué)物質(zhì)火災(zāi)爆炸、東方之星號沉沒事故,反思說道:“生命高于一切,安全重
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《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理》2天 課時:12H
建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理——基建工程安全生產(chǎn)管理的機制與步驟課程收益:使學(xué)員掌握與基建方面的法律法規(guī)明確基建行業(yè)各崗位的職責和義務(wù)指導(dǎo)學(xué)員落實安全生產(chǎn)的預(yù)防機制指導(dǎo)學(xué)員掌握基建施工的安全控制指導(dǎo)學(xué)員掌握施工安全控制的方法指導(dǎo)學(xué)員掌握施工安全控制的技術(shù)措施指導(dǎo)學(xué)員掌握施工安全檢查的措施指導(dǎo)學(xué)員掌握施工安全考核與評價的方法讓學(xué)員了解涉及基建工程與《刑法》相關(guān)的八宗罪
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《TPS-精益生產(chǎn)管理》2-3天 課時:18H
《TPS-精益生產(chǎn)管理》課程背景:精益生產(chǎn)就是及時制造,消滅故障,消除一切浪費,向零缺陷、零庫存、零損失、零浪費進軍。與傳統(tǒng)的大生產(chǎn)方式不同,其特色是“聚集正能量、杜絕負能量”。精益生產(chǎn)是上一世紀50年代,在工業(yè)工程技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)之上,以豐田汽車生產(chǎn)系統(tǒng)(TPS)為代表所形成的一種制造業(yè)生產(chǎn)組織方式。精益生產(chǎn)首先是一種文化形態(tài)上的差異,其次才是技術(shù)上的差異。精
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安全生產(chǎn)管理人員培訓(xùn) 課時:12H
安全生產(chǎn)管理人員培訓(xùn)課程大綱培訓(xùn)對象:安全生產(chǎn)管理人員培訓(xùn)時間:2天主講:侯紅霞課程目的:本課程從安全意識、安全法制、安全管理、安全文化四個方面系統(tǒng)講述了如何做好安全工作的一些理念、方法和技能,有助于提高安全管理人員的管理水平。課程特點:案例+互動,注重方法和技巧的落地,充分調(diào)動參訓(xùn)人員學(xué)習(xí)積極性。時間主要內(nèi)容安全為了誰——安全意識的養(yǎng)成課程目的:事故人為因
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建筑行業(yè)安全生產(chǎn)管理技能提升 課時:12H
向企業(yè)安全生產(chǎn)要利潤之《安全生產(chǎn)管理技能提升》課程背景:克強總理在2016政府工作報告直面天津化學(xué)物質(zhì)火災(zāi)爆炸、東方之星號沉沒事故,反思說道:“生命高于一切,安全重于泰山,必須堅持不懈抓好安全生產(chǎn)和公共安全?!苯ㄔO(shè)工程質(zhì)量不僅關(guān)系工程的適用性和建設(shè)項目的效果,而且關(guān)系到人民群眾生命財產(chǎn)的安全。隨著我國現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的蓬勃發(fā)展,建設(shè)規(guī)模不斷擴大,每年投資建設(shè)的
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生產(chǎn)現(xiàn)場物流優(yōu)化管理 課時:12H
【課程背景】隨著我國制造大國地位的確立,以及產(chǎn)品制造技術(shù)的飛速發(fā)展,生產(chǎn)管理水平與能力將成為衡量制造企業(yè)核心競爭力的重要指標之一。企業(yè)需要根據(jù)自身的情況,制定出合適的供應(yīng)鏈規(guī)劃,生產(chǎn)管理流程,采購流程,及庫存策略來取得競爭優(yōu)勢。為此,基于對生產(chǎn)管理理論知識的研究,并結(jié)合曾經(jīng)在多家知名企業(yè)的親身工作及輔導(dǎo)經(jīng)歷,特推出該《生產(chǎn)現(xiàn)場物流優(yōu)化管理》課程?!九嘤?xùn)對象】
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【課程背景】隨著我國制造業(yè)大國地位的確立,及制造技術(shù)的飛速發(fā)展,生產(chǎn)成本及供應(yīng)鏈管理水平將成為衡量制造企業(yè)核心競爭力的重要指標之一。企業(yè)需要根據(jù)自身的情況,制定出合適的生產(chǎn)策略,供應(yīng)鏈規(guī)劃,來取得競爭優(yōu)勢。為此,基于對精益生產(chǎn)、供應(yīng)鏈知識的研究,并結(jié)合曾經(jīng)在多家知名企業(yè)的親身工作及輔導(dǎo)經(jīng)歷,特推出該《如何實現(xiàn)精益生產(chǎn)與精益供應(yīng)鏈管理?》課程?!九嘤?xùn)對象】企業(yè)
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精益供應(yīng)鏈管理 課時:12H
精益供應(yīng)鏈管理課程大綱(通用)【課程背景】隨著我國電子制造企業(yè)大國地位的確立,及電子產(chǎn)品制造技術(shù)的飛速發(fā)展,供應(yīng)鏈管理水平與能力將成為衡量制造企業(yè)核心競爭力的重要指標之一。企業(yè)需要根據(jù)自身的情況,制定出合適的供應(yīng)鏈規(guī)劃,生產(chǎn)流程,采購流程,及庫存策略來取得競爭優(yōu)勢。為此,基于對供應(yīng)鏈理論知識的研究,并結(jié)合曾經(jīng)在多家知名企業(yè)的親身工作及輔導(dǎo)經(jīng)歷,特推出該《精益
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生產(chǎn)計劃與物料控制(PMC) 課時:12H
課程大綱【課程背景】隨著我國電子制造企業(yè)大國地位的確立,及電子產(chǎn)品制造技術(shù)的飛速發(fā)展,供應(yīng)鏈管理水平與能力將成為衡量制造企業(yè)核心競爭力的重要指標之一。企業(yè)需要根據(jù)自身的情況,制定出合適的供應(yīng)鏈規(guī)劃,生產(chǎn)流程,采購流程,及庫存策略來取得競爭優(yōu)勢。為此,基于對供應(yīng)鏈理論知識的研究,并結(jié)合曾經(jīng)在多家知名企業(yè)的親身工作及輔導(dǎo)經(jīng)歷,特推出該《生產(chǎn)計劃與物料控制(PMC
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鐵路安全生產(chǎn)管理與交通安全課程目標:課程結(jié)束后,學(xué)員將能夠:掌握鐵路安全生產(chǎn)的基本原理掌握鐵路安全生產(chǎn)管理的核心內(nèi)容認識鐵路安全生產(chǎn)管理的過程文件掌握在鐵路安全生產(chǎn)管理過程中的具體要求了解鐵路交通安全的基本常識了解鐵路交通安全的核心操控點學(xué)習(xí)鐵路交通安全的各項規(guī)章制度應(yīng)用上述各項規(guī)章制度的建立過程掌握在實際應(yīng)用中的各項管理細則課程大綱:第一章:安全生產(chǎn)管理體
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互聯(lián)網(wǎng)+安全生產(chǎn)管理課程大綱講師:成永亮課程收益1、清楚的認識互聯(lián)網(wǎng)思維2、明白現(xiàn)階段安全生產(chǎn)的要求和面臨問題3、知悉安全生產(chǎn)的難點4、學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的相關(guān)理論5、習(xí)慣性違章的成因?qū)W習(xí)6、學(xué)習(xí)其他單位,安監(jiān)局“互聯(lián)網(wǎng)+安全”的具體做法7、突破互聯(lián)網(wǎng),物聯(lián)網(wǎng)在安全管理上的作用課程對象1、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)2、各類管理人員3、負責安全管理的人員4、安全專責5、想提升自我管理
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從實操案例到生產(chǎn)管理的跨越課程大綱講師:成永亮課程收益1、通過培訓(xùn)了解目前在電網(wǎng)公司存在的一些管理問題2、學(xué)習(xí)企業(yè)公司的管理案例3、通過案例的研討,提升自我管理水品課程對象1、生產(chǎn)部門中層干部2、管理者3、儲備干部課程時間1天pm9:00—12:00pm14:00-17:00課程形式講授法、案例分析法、現(xiàn)場研討法、視頻法課程綱要第一單元電網(wǎng)公司生產(chǎn)管理存在的
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安全生產(chǎn)管理培訓(xùn) 課時:6H
|安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)||【參加對象】現(xiàn)場管理人員、一線生產(chǎn)制造人員、質(zhì)量技術(shù)人員、工藝人員、質(zhì)量管理人||員等||【課時】1天/6小時||【課程背景及效益】||◆||從近幾年生產(chǎn)中發(fā)生的事故原因分析來看,多是由于員工安全意識淡薄、安全管理不到位||、安全制度不落實造成的。?||?◆||安全工作從管理抓起,管理工作從基礎(chǔ)抓起,基礎(chǔ)工作從安全培訓(xùn)抓起,切實加強安全
講師:龔舉成在線咨詢下載需求表
tps精益生產(chǎn)管理 課時:12H
|||“精益生產(chǎn)管理”——微利時代生產(chǎn)方式||||【參加對象】總經(jīng)理、生產(chǎn)副總、廠長、生產(chǎn)部長、工程師、中高層管理人員、課長、生產(chǎn)||主管、車間主任、生產(chǎn)班組長(拉長/線長),及有志于提升精益技能的主管和管理人員。||【費????用】【課時】2天||||||全球的制造業(yè)都在實施精益,近年來,精益理論又被延伸至企業(yè)經(jīng)營活動全過程,擴展到服||務(wù)型企業(yè)和非贏利性
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