企業(yè)如何突破招聘難、人力成本上升瓶頸
企業(yè)如何突破招聘難、人力成本上升瓶頸詳細內容
企業(yè)如何突破招聘難、人力成本上升瓶頸
**部分:薪酬定位管理之定方向
1. 咨詢案例1:該企業(yè)如何設計薪酬調整方向
2. 薪酬定位與薪酬策略分析
3. 影響薪酬管理定方向的關鍵因素
4. 薪酬定位定方向案例分享
第二部分:薪酬定位管理之定通道
1. 咨詢案例2:該企業(yè)為何沒有3年以上的技術工人
2. 何謂薪酬通道
3. 薪酬通道3種經典模式
4. 薪酬通道選擇的關鍵要素
5. 薪酬通道定位焦點問題及對策
第三部分:薪酬定位管理之定職等
1. 咨詢案例3:該企業(yè)經理人為何總是抱怨自己的薪酬不合理
2. 職等劃分的價值
3. 基于排列法的崗位價值評價
4. 基于要素評分法的崗位價值評價
5. 職等劃分焦點問題及對策
6. 職等劃分案例分析
第四部分:薪酬定位管理之定幅寬
1. 咨詢案例4:某企業(yè)薪點表設計示例
2. 職等幅寬設計價值
3. 影響職等幅寬設計的關鍵因素
4. 職等幅寬設計原則
5. 職等幅寬設計流程
6. 職等幅寬焦點問題及對策
第五部分:薪酬定位管理之定結構
1. 咨詢案例5:該企業(yè)薪酬水平不低為何員工不滿意
2. 何謂薪酬結構
3. 固定工資結構設計
4. 浮動工資結構設計
5. 獎金架構設計
6. 薪酬結構焦點問題及對策
第六部分:薪酬定位管理之定機制
1. 銷售系列薪酬機制設計
2. 研發(fā)系列薪酬機制設計
3. 生產系列薪酬機制設計
4. 管理系列薪酬機制設計
5. 項目系列薪酬機制設計
第七部分:績效考核定位管理之定方向
5. 咨詢案例6:該企業(yè)為何之前績效考核體系推行失敗
6. 績效考核之前為什么要定方向
7. 決定企業(yè)績效考核方向的關鍵因素
8. 企業(yè)績效考核定方向案例分享
第八部分:績效考核定位之定模式
1. 咨詢案例7:某企業(yè)績效考核表
2. 績效考核三種模式
3. 影響績效考核模式選擇的關鍵要素
4. 企業(yè)績效考核模式定位案例分享
第九部分:績效考核定位之定KPI指標
1. 咨詢案例8:某企業(yè)KPI指標系統(tǒng)圖
2. 基于七個重點業(yè)務領域法KPI指標設計方法介紹
3. 企業(yè)KPI指標分解三大原則
4. 企業(yè)級KPI指標分級工具-KPI指標分解矩陣圖
5. 咨詢案例9:該企業(yè)如何使企業(yè)KPI得以落地實施
6. 部門/崗位KPI指標設計工具-職責分析法
7. 突破招聘難、人力成本上升瓶頸之生產部KPI指標設計
8. 突破招聘難、人力成本上升瓶頸之品質部KPI指標設計
9. 突破招聘難、人力成本上升瓶頸之銷售部KPI指標設計
10. 突破招聘難、人力成本上升瓶頸之研發(fā)部KPI指標設計
第十部分:績效考核定位之定KPI目標值
1. 目標值確定的兩大原則
2. 目標值確定思考的關鍵參考要素
3. 咨詢案例10:該企業(yè)如何**業(yè)績招標實現目標50%的增長
4. 目標管理策略
第十一部分:績效考核定位之定評估標準
1. 咨詢案例11:該企業(yè)為何難以強制正態(tài)分布
2. 績效評估標準確定的原則
3. 績效評估標準思考的關鍵參考要素
4. 績效評估標準管理策略
第十二部分:績效考核定位之定機制
1. 咨詢案例12:該企業(yè)的員工為何不關注企業(yè)的績效評估結果
2. 績效激勵機制設計的原則
3. 績效激勵機制管理策略
4. 基于績效考核方向的績效激勵機制設計
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課程大綱: 一.人才梯隊建設認知 1、咨詢客戶案例:該企業(yè)如何將崗位勝任周期從18個月縮短到8個月? 2、企業(yè)培訓系統(tǒng)框架介紹 3、企業(yè)培訓的三種形式 4、人才培養(yǎng)的五種途徑 5、人才梯隊管理五大系統(tǒng)建設 培訓課程系統(tǒng) 教材系統(tǒng) 案例系統(tǒng) 講師系統(tǒng) 人才梯隊建設管理制度系統(tǒng) 二.培訓課程系統(tǒng)建設 1、培訓課程系統(tǒng)建設四大動作 動作
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A.企業(yè)困惑 在我做顧問的生涯中,經常遇到這樣的問題:1.每當課程開始的時候,內訓師沒有辦法快速集中學員的注意力;2.準備了很多的內容,但是到了講臺上就是講不出來;3.內訓師表達很有激情,但是學員反饋沒有聽明白老師到底講了什么;4.有的內訓師就像教授一樣,對著PPT念,學習氣氛非常沉悶;5.老師遇到突發(fā)事件顯得非常慌張,無法應對;6.課程結尾總是差一點
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績效為王-以KPI為基石的績效管理 01.01
A.我們現實中的困惑?(帶著問題來課堂) 為什么老板感嘆員工經常不能理解其想法,企業(yè)真正需要做的很多事情沒有做到位? 為什么員工感嘆不知道應該往什么方向發(fā)展,到底需要做什么,做好的標準又是什么? B.課程目標(我們的學習方向) 正確理解KPI管理 掌握三層級KPI指標體系建立的方法和技巧 掌握科學績效考核實施與評估的方法和技巧 掌握使KPI
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A.我們現實中的困惑?(帶著問題來課堂) 1.為什么招聘的員工難以滿足崗位的要求? 2.員工究竟需要什么樣的培訓? 3.態(tài)度能力考核的結果為什么讓員工難以信服? 4.能力強的員工,在薪酬中如何體現? 5.績效好的員工,是否就可以晉升? B.課程目標(我們的學習方向) 1.系統(tǒng)理解和認識能力素質模型; 2.掌握公司通用能力素質模型構建的方法
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人才儲備與人才梯隊建設技巧 01.01
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A.企業(yè)困惑 在我做顧問的生涯中,經常遇到這樣的問題:1、公司出現了什么問題,部門經理認為員工的培訓不到位,當人力資源部組織培訓時,各部門以各種借口拒絕培訓;2、公司做了大量的培訓需求調查,依然難以找出確切的培訓需求;3、公司耗費大筆的錢聘請外部的老師,總覺得外部培訓講師所講授的內容難以與企業(yè)的現狀結合起來等;4、公司做了大量的培訓,可是培訓效果難以體
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