精準識人與面試實戰(zhàn)技巧(內(nèi)訓(xùn))
精準識人與面試實戰(zhàn)技巧(內(nèi)訓(xùn))詳細內(nèi)容
精準識人與面試實戰(zhàn)技巧(內(nèi)訓(xùn))
**單元 方法篇——人才的識別與選拔
n 有效人才識別與選拔的策略
Ø 基于實戰(zhàn)的人才選拔
案例分析:儲干招聘的組織
Ø 不做盲人摸象的面試官
小工具:三維人才選拔測評系統(tǒng)
Ø 合適的才是優(yōu)秀的
討論:誰合適
n 人才識別與選拔的技術(shù)基礎(chǔ)
Ø 招聘實踐中常見心理學(xué)的應(yīng)用
案例分析:從行為分析到動機判斷
Ø 招聘實踐中邏輯學(xué)的應(yīng)用
小知識:三段論在招聘中的應(yīng)用
Ø 金字塔原理在面試選拔的應(yīng)用
小組討論:從哪問起?
n 面試選拔的方法及心理學(xué)應(yīng)用
Ø 實際操作法面試的應(yīng)用
案例分析:校園招聘實操測試系統(tǒng)的設(shè)計
Ø 結(jié)構(gòu)化、半結(jié)構(gòu)化與非結(jié)構(gòu)化面試
案例分析:技術(shù)人員的面試設(shè)計
Ø 行為面試法與情景面試法的應(yīng)用
小工具:有效STAR追問法
小組討論:如何應(yīng)對職場“面霸”
Ø 無領(lǐng)導(dǎo)小組的設(shè)計與應(yīng)用
小組練習(xí):審計主管的面試選拔
第二單元 技巧篇——精準面試識人術(shù)
n 望——如何識別面試的非語言信息
Ø 面試中應(yīng)觀察什么
Ø 面試中觀察的技巧
Ø 肢體語言解碼技巧
視頻分享:請不要說謊
n 聞——有效傾聽的技巧
Ø 面試官應(yīng)該聽什么
Ø 面試官傾聽交流的技巧
Ø 面試傾聽中的常見誤區(qū)
視頻分享:你聽明白了嗎?
n 問——巧妙提問與追問的技巧
Ø 問題的選擇與組合技巧
Ø 提問及追問的技巧
Ø 如何識別面試中的謊言
小組討論:如何打破全局實現(xiàn)有效提問和互動?
n 切——面試過程與結(jié)果控制
Ø 面試初起的控制
Ø 面試進行的控制
Ø 面試結(jié)束的控制
Ø 面試誤差的控制
小知識:面試過程控制的技巧
n 斷——正確作出面試結(jié)論
Ø 面試如何收官
Ø 后的面試——薪資談判
案例討論:如何搞定心宜候選人?
張劍老師的其它課程
量體裁衣、精準識人 非招—用人部門的招聘面試技巧 01.01
單元思路與定位——讓招聘價值大化(3H)正確認識招聘招聘如何支撐企業(yè)經(jīng)營企業(yè)招聘的精準定位管理者在招聘中的職責與任務(wù)招聘的基本流程招聘中的心理學(xué)與邏輯學(xué)企業(yè)招聘面臨的挑戰(zhàn)及其應(yīng)對企業(yè)招聘困難的原因分析如何破解“找不到人”的難題如何避免“各拿一把尺”量人如何解決“識人難”的問題如何解決人才穩(wěn)定性差的問題如何解決招聘成本居高不下的問題制定正確的招聘規(guī)劃招聘規(guī)劃制
講師:張劍詳情
高效招聘面試實戰(zhàn)訓(xùn)練 01.01
單元基礎(chǔ)篇——高效招聘的組織實施n高效招聘的整體解決思路#216;影響招聘效果的要素分析小組搶答:七嘴八舌話招聘#216;高效招聘的核心理念小知識:以人為本你懂嗎?#216;不同類型的招聘策略小組搶答:招還是不招?#216;合理有效的招聘流程小組搶答:招聘到底誰說了算?#216;科學(xué)理論與技術(shù)在招聘實踐中的應(yīng)用小知識:招聘你懂心理學(xué)與邏輯學(xué)嗎?n高效招聘的基
講師:張劍詳情
精準識人與面試實戰(zhàn)技巧 01.01
單元方法篇——人才的識別與選拔n有效人才識別與選拔的策略#216;基于實戰(zhàn)的人才選拔案例分析:儲干招聘的組織#216;不做盲人摸象的面試官小工具:三維人才選拔測評系統(tǒng)#216;合適的才是優(yōu)秀的討論:誰合適n人才識別與選拔的技術(shù)基礎(chǔ)#216;招聘實踐中常見心理學(xué)的應(yīng)用案例分析:從行為分析到動機判斷#216;招聘實踐中邏輯學(xué)的應(yīng)用小知識:三段論在招聘中的應(yīng)用#2
講師:張劍詳情
“慧眼識才 聘之有道” 01.01
單元理念篇——如何實現(xiàn)招聘價值大化n新經(jīng)濟形勢下企業(yè)招聘面臨的挑戰(zhàn)#216;新形勢下企業(yè)外部招聘環(huán)境分析#216;新形勢下企業(yè)管理變革對招聘的影響#216;企業(yè)招聘困難的種種原因分析#216;企業(yè)招聘突破的出路在哪里#216;如何破解企業(yè)招聘的核心難題n如何實現(xiàn)系統(tǒng)化的高效招聘#216;高效招聘的特征及要求#216;高效招聘的全面解決之道#216;管理者在招
講師:張劍詳情
單元讓招聘實現(xiàn)價值大化n如何實現(xiàn)系統(tǒng)化的高效招聘#216;案例:企業(yè)低效招聘的深度分析#216;高效招聘的特征及要求#216;高效招聘的全面解決之道#216;管理者在招聘中的職責與任務(wù)#216;招聘中的心理學(xué)與邏輯學(xué)運用n企業(yè)招聘面臨的挑戰(zhàn)及其應(yīng)對#216;企業(yè)招聘困難的原因分析#216;如何破解“找不到人”的難題#216;如何解決“識人難”的問題#216;
講師:張劍詳情
單元讓招聘價值大化n正確認識招聘#216;高效招聘的特征及要求#216;高效招聘的全面解決之道#216;企業(yè)招聘的常見誤區(qū)#216;管理者在招聘中的職責與任務(wù)#216;招聘的基本流程及注意事項#216;招聘中的心理學(xué)與邏輯學(xué)應(yīng)用n企業(yè)招聘面臨的挑戰(zhàn)及其應(yīng)對#216;企業(yè)招聘困難的原因分析#216;如何破解“招不到人”的難題#216;如何避免“各拿一把尺”量人
講師:張劍詳情
“精耕細作 全線出擊”—破解基層員工招聘難題 01.01
單元基層員工招聘的特點n基層員工招聘的定位#216;用工荒的本質(zhì)#216;基層員工招聘的性質(zhì)#216;基層員工從哪里來#216;基層員工該怎么招#216;基層員工的類型n基層員工的素質(zhì)特點#216;操作類員工的素質(zhì)特點#216;技術(shù)類員工的素質(zhì)特點#216;輔助類員工的素質(zhì)特點#216;基層員工求職的特點第二單元基層員工招聘的組織n基層員工招聘組織的核心#2
講師:張劍詳情
求職面試實戰(zhàn)技巧 01.01
單元求職篇——如何提升影響力與吸引力n樹立正確的求職觀念與思路#216;求職前應(yīng)有的三問#216;各種求職觀念分析#216;讀懂崗位招聘的真實需求#216;了解與應(yīng)聘職位的匹配度#216;具備正確的求職態(tài)度n擴大個人影響力#216;個人職場影響力分析#216;如何提升職場的影響力#216;職場影響力提升的渠道#216;個人綜合素質(zhì)的自我修煉n如何撰寫一份有吸
講師:張劍詳情
校園招聘面試技巧 01.01
單元校園招聘的組織實施n正確認識校園招聘#216;校園招聘的重要意義#216;校園招聘的目標#216;校園招聘的特點#216;校園招聘的策略分析n校園招聘的流程及注意事項#216;招聘準備階段#216;招聘實施階段#216;人才甄選階段#216;錄用與簽約階段#216;后期跟進階段n如何提高招聘吸引力#216;如何制定校招計劃#216;如何確定校招崗位#21
講師:張劍詳情
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [潘文富] 00后員工的試用期工資怎
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21144
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20150
- 3行政專員崗位職責 19026
- 4品管部崗位職責與任職要求 16204
- 5員工守則 15440
- 6軟件驗收報告 15376
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15098
- 8工資發(fā)放明細表 14534
- 9文件簽收單 14177