鄒文強(qiáng)老師的內(nèi)訓(xùn)課程
樂在工作與情商管理（鄒文強(qiáng)2018版） 人是企業(yè)中最重要的資源，情緒是人的活動的動力源泉。憂愁、悲傷、憤怒、緊張、焦慮、痛苦、恐懼、憎恨……是員工在日常工作中最常見的消極心理體驗(yàn)。 因?yàn)閴毫^大造成的不良的情緒，都可能導(dǎo)致員工工作倦怠，使企業(yè)缺勤率、離職率、事故率上升；而長時(shí)間的心理壓力會引起如慢性頭痛、失眠、胃腸疾病、高血脂、心臟病等病癥。課程目標(biāo)： 幫助學(xué)員客觀地對待職業(yè)壓力，有效地管理自身的情緒，提高情商和個(gè)人魅力，同時(shí)做到及時(shí)舒緩壓力，避免工作情緒化，保持良好的身心健康，建立和諧融洽的人際關(guān)系，保證高效率地完成本職工作。課程時(shí)間： 6小
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打造高效能班組長（鄒文強(qiáng)2018版）課程背景：班組長是企業(yè)的最小，是兵頭將尾，但卻是最基礎(chǔ)的管理單元，為了打造卓越標(biāo)桿班組，激勵(lì)班組進(jìn)一步提高自我管理能力，以及班組團(tuán)隊(duì)管理能力，毋庸置疑成為了改變員工理念，塑造良好班組氛圍的關(guān)鍵，所以加強(qiáng)員工的班組文化建設(shè)，加強(qiáng)價(jià)值觀和理念的深度理解，提升班組長的綜合管理能力，提升其凝聚力、競爭力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力被提到重要的議事日程。授課講師：國內(nèi)知名管理培訓(xùn)專家鄒文強(qiáng)，基層班組管理單一課程累計(jì)授課總量在800天以上。◆課程優(yōu)勢： 1. 滿意度持續(xù)90以上，重復(fù)簽約率80以上，被中國移動、國家電網(wǎng)、南
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激活之道-打造高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力（鄒文強(qiáng)2018版）【課程背景】企業(yè)中、基層干部是企業(yè)人力資源的核心力量，直接影響到一個(gè)企業(yè)的生存與發(fā)展。打造一支德才兼?zhèn)涞闹懈邔庸芾黻?duì)伍是每家企業(yè)夢寐以求的。中、基層干部管理水平的高低、以及對工作的執(zhí)行態(tài)度和執(zhí)行能力，往往決定了一個(gè)企業(yè)或一個(gè)部門的好壞，直接影響到企業(yè)的信譽(yù)、效益、質(zhì)量、成本、和員工士氣，因此擁有卓越的、務(wù)實(shí)的執(zhí)行能力是一位優(yōu)秀管理干部必須具備的，企業(yè)執(zhí)行力決定了企業(yè)的競爭力?！緟⒓訉ο蟆扛鞑块T經(jīng)理/主管，骨干員工【授課老師】 鄒文強(qiáng)先生主講，國內(nèi)知名的MTP人力資源管理專家，員工團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)講師，被公認(rèn) 為 “國
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理（鄒文強(qiáng)2018版）課程背景; 在企業(yè)經(jīng)營管理的實(shí)踐當(dāng)中，我們發(fā)現(xiàn)非人力資源部門經(jīng)理常常把“用工荒”、“招聘難”、“離職高”等問題統(tǒng)統(tǒng)歸咎于人力資源部門。當(dāng)公司各部門關(guān)鍵崗位出現(xiàn)人才短缺現(xiàn)象，他們往往投訴人力資源部招聘速度太慢、招聘到的人質(zhì)量不高、對員工缺少應(yīng)有的激勵(lì)措施。而人力資源部抱怨業(yè)務(wù)部門不懂人力資源管理、只狹隘地從自己業(yè)務(wù)出發(fā)、沒時(shí)間參與面試、員工不合適就指責(zé)人力資源部。因此，給直線經(jīng)理進(jìn)行人力資源管理方面的培訓(xùn)，建立企業(yè)統(tǒng)一的“用人觀念”，使直線經(jīng)理具備人力資源管理方面的知識和方法，從而保障企業(yè)良性用人環(huán)境顯得
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高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理－鄒文強(qiáng)老師課程背景 成功者的背后往往有著強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)代的企業(yè)，不再是靠個(gè)人單打獨(dú)斗闖天下，而是靠整合資源、抱團(tuán)打天下。本課程從培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)意識和建設(shè)團(tuán)隊(duì)為出發(fā)點(diǎn)，將深?yuàn)W的理論通俗化，向大家介紹簡單實(shí)用的思路、方法和工具，使員工在實(shí)際工作中不斷強(qiáng)化相互間的凝聚力、培育合作共贏的團(tuán)隊(duì)意識、克服團(tuán)隊(duì)中自我個(gè)性行為，創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)文化，打造一支健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展的高效團(tuán)隊(duì)。課程目標(biāo)1、根據(jù)團(tuán)隊(duì)4個(gè)階段，采取不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格；2、了解團(tuán)隊(duì)的 6 大特征 7個(gè)密碼 5 P構(gòu)成；3、掌握團(tuán)隊(duì)7個(gè)特質(zhì)7不放過打造高效團(tuán)隊(duì)；4、掌握團(tuán)隊(duì)、激勵(lì)、溝通與
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管理教練技術(shù)---鄒文強(qiáng)2018版課程目的：■ 幫助經(jīng)理人員真心認(rèn)識教練是自己的責(zé)任■ 幫助教練學(xué)會分析下屬的發(fā)展需要、發(fā)展障礙，并制定發(fā)展計(jì)劃■ 幫助教練學(xué)習(xí)建立信任的原則和方法■ 幫助教練掌握輔導(dǎo)別人的流程和技巧學(xué)員對象：中、基層經(jīng)理人員：■ 遭遇下屬思想動蕩或者表現(xiàn)問題的管理人員■ 希望開發(fā)下屬的能力，激勵(lì)下屬成功愿望的管理人員技術(shù)專家：需要幫助新同事上崗和掌握技能的技術(shù)專家課時(shí)：2天課程大綱：第一部分 有效的教練工作帶來的價(jià)值樹立教練意識：為什么你應(yīng)該做員工的教練？■ 如何衡量管理者的工作價(jià)值■ 教練技術(shù)是管理者的基本技能教練工作的益處■ 對組織的益處